原创力文档大班语言活动：《小壁虎借尾巴》
一、设计意图：
喜欢小动物是小朋友的天性，尤其是大班的小朋友很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这个活动也是从小朋友的兴趣出发，让孩子在喜欢小动物的基础上，探索各种小动物尾巴的特点，了解它们尾巴的作用，知道壁虎有再生尾巴的作用。幼儿在理解故事内容基础上，体验各种情感，并能根据不同动物尾巴的作用进行仿编，并演一演。
二、活动目标：
1.引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。
2.理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的喜欢。
3.愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法
活动重点：了解不同小动物尾巴的作用。
活动难点：用不同的语气学习动物的对话。
三、活动准备：
1.《小壁虎借尾巴》故事PPT；2.角色头饰
四、活动过程：
（一）出示图片，引出故事。
“小朋友们，老师有一个好朋友，那就是小壁虎，它今天心情很难过，我们一起来看看它怎么了？尾巴怎么会断了呢？我们一起去故事里找找答案看。”
完整欣赏故事
提问：
1.蛇咬住了壁虎的尾巴，小壁虎做了一件什么事情？
2.小壁虎先向谁借了尾巴？小鱼为什么没有把尾巴借给小壁虎？
3.小壁虎又向谁借了尾巴？牛的尾巴有什么作用？
4.最后小壁虎遇见了谁？它会怎么向燕子借尾巴呢？燕子的尾巴有什么作用？
5.小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？它去找妈妈，妈妈说了什么？
小结：原来小壁虎的尾巴有逃生的作用，断了之后还会自己长出来。鱼
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