上学期成航英语角英语教研室策划英语角.pptVIP

快乐英语角 指导教师：王玫 学生： 赵镜、汝宇香、金悦、邱旭 时间：2010年5月10日 ——成都航院“英语角”创新设计 第一页，共二十三页。 1 目前存在的问题 2 创新的目的 3 计划实施的步骤 4 需准备的材料 5 预期的效果 第二页，共二十三页。 面临的问题 参加的同学大部分是机械系的学生 2.英语水平较低，表现不积极 3. 话题不够吸引人 4. 参加的同学较少 5. 现场气氛低沉 6. 人数逐次减少 第三页，共二十三页。 创新目的 1. 加大宣传，吸引更多的人 2. 增加活动的趣味性、吸引力 4. 给予一定奖励，调动积极性 3. 提高英语水平，寓教于乐 第四页，共二十三页。 计划实施的步骤 时间 地点 除了每周四晚上，还可安排周末 除了学校多媒体教室，公园、操场等处均可 第五页，共二十三页。 第六页，共二十三页。 第七页，共二十三页。 主持人对报名并到场人员进行分组，每组可得到一个虚拟的种子，这个种子随着小组成员的表现（出勤率、参与热情、参与效果等）而经历发芽、幼苗、成株、开花、结果五个阶段，最终这个种子会长成一个家庭树！这样可以促使每位成员快速融入英语角活动中，把其当作自己家的事。 第一步 第八页，共二十三页。 第二步 .启动大会：主持人对参加英语角的人进行一次动员，明确英语角的目的和具体流程，为了增进成员们的距离，让彼此有一个初步的认识，我们用一个特别的方式：“交头接耳”来使气氛更加融洽 第九页，共二十三页。 具体做法 同学们围成两个圈，里面一个圈外面一个圈，两圈人相对坐下，每个人对自己面前的人用英语进行简单的自我介绍（时间2分钟），然后里面的圈不断随机转动，转到谁就坐下对对方进行自我介绍。这样大家就能在快乐中认识更多的人，为以后英语角的融洽做了铺垫！ （“交头接耳”不仅适用于初次见面，以后也可以利用此方式来让两个随机抽取的人进行文章叙述，翻译等） 第十页，共二十三页。 活动正式开始 第三步 第十一页，共二十三页。 1.由主持人介绍本到场的嘉宾（辅导老师） 2.各组说自己的英文口号！ 如 “We are number one” 3.英语角的成员走进教室的那一刻开始所有对话必须用英语说，即使说不好也要说，谁说汉语就要被惩罚表演节目 4.主持人介绍下一项活动 “传话游戏” 第十二页，共二十三页。 是将每组5-6名成员排成一列，分别抽取一个题目，由第一个同学将看到的词语表演动作（禁止用语言）给第二名同学，第二名同学再将自己看到的传递给第三名同学，依此类推，至最后一名同学，并有最后一名同学用英语表述出来 （这个游戏能让同学们真正的深刻的记住一些单词或句子，快乐并学习着） 第十三页，共二十三页。 由老师点评刚才的游戏，评价每组同学的表现并给出评分，再加上同学们游戏中的得分，就是该组此游戏的成绩。 第十四页，共二十三页。 5.进行下一个活动 看图猜单词 第十五页，共二十三页。 学英语，从词组开始，相信大家都看过幸运52，向那里面的流程一样，一个人看到词后表演给另外一个人，猜的人多半能猜到用汉语怎么说，但是要想用英语说出来就得靠他们组的成员一起努力，想办法查出这个词用英语怎么说，这样就能调动整个组，避免有的人在这个时间偷闲而学不到东西 第十六页，共二十三页。 老师点评 公布得分 第十七页，共二十三页。