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大学教师学术不端问题一种伦理现象学的追问（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“哲学资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文21683字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：大学教师学术不端问题一种伦理现象学的追问 2 一、引言 2 二、学术不端的实质：学术伦理失范 4 三、主体自我认同脱离伦理关系：学术伦理失范的主要根源 5 四、范围拓展与认知缺失：自我认同脱离伦理关系的两个因素 8 （一）外在因素：主体范围的拓展 8 （二）内在因素：伦理关系的认知缺失 10 五、结论与启示 12 文2：用现象学的方法研究马克思主义中国化问题 13 一、用现象学研究马克思主义中国化问题的动因 14 二、运用现象学研究马克思主义中国化的可能性 16 参考文摘引言： 29 原创性声明（模板） 30 文章致谢（模板） 30 正文 大学教师学术不端问题一种伦理现象学的追问（行业资料） 文1：大学教师学术不端问题一种伦理现象学的追问 基金项目：2013年中国学位与研究生教育学会课题“国内学术道德规范的有效性和适用性研究”，项目编号：B1-2013Y12-034。