初中数学_数学教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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  • 2022-06-30 发布于浙江
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初中数学_数学教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

第十二课时 一元二次方程及应用 一、复习目标: 理解一元二次方程的概念和一般形式,能把一个一元二次方程化为一般形式. 理解配方法,会用因式分解法、直接开平方法和公式法解简单的一元二次方程,掌握一元二次方程的求根公式. 能用一元二次方程解决实际问题,能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性. 二、复习重点和难点: (一)复习重点: 1、用因式分解法、直接开平方法和公式法解简单的一元二次方程. 2、应用一元二次方程知识解决实际问题。 (二)复习难点:配方法,列一元二次方程解决实际问题,并检验解的合理性. 三、复习过程: (一)知识梳理: 1、一元二次方程定义: 必须满足四个条件:(1)只含有一个未知数;(2)未知数最高次数为2;(3)整式方程; (4)最高次项的系数不能为零。如、(m ? 2)xm2?2 ? (m ? 3)x ? 5 ? 0 是关于x 的一元二次方程, 求 m 的值; 2、一元二次方程的一般形式: 一元二次方程的一般形式为 ,在处理一元二次方程的问题时, 要将方程化为一般形式:左边是个按降幂排列的二次三项式,右边是0,同时还要特别注意 这个条件。每个一元二次方程一般形式不唯一,而是无数多个,但习惯上总把二次项 系数符号化为正号,各项系数(包括常数项)化为整数(各项系数有公因式就要约去)。如、把方程(x+3)(3x-4)=(x+2)2化成一般形式; 强调:对于方程ax 2

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