初中数学_分式方程教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

分式方程教案 教学目标 熟练掌握分式方程的相关概念,解法以及列分式方程解应用题 提高对问题的理解能力﹑反思能力和归纳总结能力. 3 通过小组合作,培养积极参与的习惯,养成主动学习﹑合作交流的习惯. 教学过程 一 知识梳理 1 ? x 1 ? ? 2 1 . 的方程叫分式方程.例如x ? 2 2 ? x 解分式方程的一般步骤： 去分母，在方程的两边都乘以 母，化成整式方程； 解这个整式方程； 验根，把整式方程的根代入  约去分 ，看结果是不是零，使 为零的根是原方程的增根，必须舍去. (4)得出结论. 增根的本质是适合分式方程所化成的 方程的根,却使原分式方程分母为 . 分式方程的应用： 分式方程的应用题与一元一次方程应用题类似，不同的是要注意检验：（1）检验所求的解是否是所列 ； （2）检验所求的解是否 . 二 考点呈现 考点 1 分式方程的概念 例1、 下列方程是分式方程的是（） 2 ? 5 3 y ? 1 ? y ? 5 ? 2 （A） x ? 1 x ? 3 (B) 2 6 (C) 2 x2 ? 1 2 x ? 3 ? 0 (D) 2 x ? 5 ? 8 x ? 1 7 考点 2，分式方程根的概念 例 2、若 x ? ?3 是分式方程的解，则 a 的值为 （ ） ? 9 9 5 ? 5 （A） 5 (B) 5 (C) 9 (D)