一年级上册语文 5.影子 新部编人教版.pdfVIP

一年级上册语文 5 学习目的： 1、看法11 个生字〝前、后、走、他、左、右、朋〞，经过观察、 剖析、评议等多种方式，能规范书写〝在、 后、 我 、好〞四个 生字。 2、联络实践，学会识别〝前、后、左、右〞四个方位，能运用 〝前、后、左、右〞说话。 3、结合生活实践了解有关〝影子〞的一些现象，养成留心生活 的习气。 4、正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文，感受〝影子〞 带来的乐趣。 学习重点：练习朗诵、认字和了解句子。 学习难点：初步感知最基本的语文学习方法。 知识链接： 1.影子的构成 直线传达的光被遮光物体挡住 ,从而在物体的反面构成了影子 . 光可透过透明物 ,所以透光物体不构成影子.光照射角度不同,影子 的外形就不同.我们常说的医学上用的无影灯 ,是应用一组多盏灯从 各个角度照射,把物体的影子冲淡从而构成 无影的效果,理想上还 有影子的.我想只要能使光完全经过的物体才可形不成影子。 2. 手影。找影子。 小热身： 猜谜语 你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是历来不 启齿 。 明天让我们走进«影子»这篇课文，和影子交冤家。 第一课时 一.影子花。 1.我能借助拼音读准字音。 yǐng qián hòu hēi gŏu zuŏ yòu tā hǎo péng yŏu 影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 读完一个字奖给自己一个〝√〞 2.我会读词。 影子 前后 冤家 他们 左右 小黑狗 左手 右手 走一走 读完一个词奖给自己一个〝√〞 3.我会借助汉语拼音读顺课文。 读得迟滞 〔 * 〕 字音咬得准 〔* 〕读得有感情 〔* 〕 4.蓝天蓝，白云白，生字宝宝生出来。 在课文里勾出要学的字，会认的字。 全部勾出的〔***〕 局部勾出的〔**〕 一个没勾出的 〔 〕 休息 听故事«草木皆兵» 二.影子树。 1.我们一同读课文。比比看谁读得生动。〔学伴反省〕 读准字音〔☆〕 读得流利〔☆〕 读得有感情〔☆〕 2.读完这篇课文，我知道了 ，我 还想知道 。 3.我知道在 可以找到影子。 三. 形影相随。 1.我们会读生字宝宝。 2.我们会读词。 3.我们会读课文。 4.我们知道了 ，我们还 想知道 。 请同窗帮帮我们。 5.我们在这里找到了影子。 进程中可学着评价 休息 ：我来做手影。 6.书写〝在 、 后 、 我 、 好〞。 温馨小提示：留意它 们在田字格中的位置 哟。 四.绘声绘影。 1.我知道。 前 前面 我前面是