幼儿园中班优秀科学教案《小熊请客》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班优秀科学教案《小熊请客》含反思 《活动目标： 1.能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法； 2.能在操作活动中有规律地绘画图案，提高动手能力； 3.培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备： 1.多媒体课件 2.小熊的图片一张 3.幼儿领域的操作用书活动过程： 一、感知规律。 （一）出示图片，激发幼儿的兴趣。 师：今天小熊搬新家了，它请了三位好朋友到家里去做客，看看它们是谁呀？（小兔，小猫，小狗） 师：去小熊家有三条不同的路，三位好朋友各走了一条小路，让我们一起来看看它们走的是怎样的小路呢？ 小兔：不同颜色一隔一的排序 小猫：不同大小一隔二的排序 小狗：不同形状一、一、一的排序 （引导幼儿发现并讲出其中的规律。）二、出示PPT，引导幼儿体验学习不同排序方法。 （一）引导幼儿按规律排列。 师：三个好朋友都到小熊家了，小熊可开心了，为小动物们准备了它们最爱吃的食物呢！可是想吃这些食物可没那么容易哦！小熊还为小动物们提供了没有装饰完的盘子呢，我们只要把小熊的盘子装饰完，最爱吃的东西就会出现了。 小兔：不同实物一隔一的排列下去（说对了出现萝卜） 小猫：不同大小一隔二的排列下去（说对了出现小鱼） 小狗：不同形状一、一、一的排列下去（说对了出现骨头）三、幼儿动手操作。 （一）简单介绍活动内容。 师：小熊还要请我们小朋友去做客呢，但是小熊为小朋友出了一道题，闯关成功的小朋友才可以到他家做客。小熊出的题在老师手上，叫按规律画。画对的小朋友才可以到小熊家做客。 （二）教师的示范讲解。 （三）幼儿动手操作。 1.提出制作要求： 按一定规律排序 保持安静，完成后举手告诉老师。活动反思：帮助幼儿提升经验，发展思维能力，增强幼儿学习兴趣，让幼儿在故事中养成良好的文明礼貌、行为习惯。知道和朋友友好相处是一件非常快乐的事情。中班优秀科学教案《小熊请客》含反思这篇文章共2454字。