国际视野下师范生实践教学的特征及走向.docx

摘要：国际教师教育经历了前职业化、职业自主化、职业合作化和后职业化共四个阶段，实践教学也相应有着技能时代、专业时代、生态时代和社会时代等不同功能的主导时期。从师范生实践教学演变来看，尤其是从教师教育高等教育化开始，有以实践模拟和数字虚拟为基础的微格教学，有基于高校的教育见习与实习模式，也有基于中小学校的替代性教师教育模式下的驻留实习模式。通过对国际视野下实践教学的考察，提出我国师范生实践教学要坚持理论导向，增强技术走向，把握育人方向和保持求变取向。 关键词：教师教育；实践教学；微格教学；替代性教师教育 当全球普遍重视师范生实践教学时，才发现我们对师范生实践教学的了解程度非常不够，以前对教师教