名师教学设计《圆圆的世界》第二课时示范教学教案.docxVIP

PAGE 第 单元 课 题 第4课、圆圆的世界 第 2 课时 主备人 授课日期 总课时数 教学 目标 1、说说对圆形物体的感觉，培养学生观察力、想象力。 2、启发学生认识圆形，认识各种圆形物。 3、用线条或颜色画出生活中的圆形物并添画有趣的细节。 重点 难点 教学重点：认识圆形，找出生活中的圆形物并能用彩笔表现。 教学难点：巧妙画出圆形物，并运用恰当的构图和色彩。 教具 学具 教师：一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范图，吹泡泡物品等。 学生：水彩笔、油画棒、生活用品线描写生稿及圆形物实物等。 板 书 设 计 第4课、圆圆的世界 预习 要求 观察生活中有哪些圆形的事物 教学过程 动态修改 1、点评上节课半成品作业 2、变圆： 把画好的车轮，甲壳虫，仙人掌，咖啡杯，小女孩的笑脸，分别放到投影上，让小朋友每次都看到圆变成的不同物体，让他们了解通过简单的添加就能使圆变成另一个圆形物体。 3、联想创作： 师：老师啊带来了一幅画，看看都画了什么？ 生：… 师：老师画了一幅庆祝国庆的画，小猪，小朋友带着圆圆的气球，圆圆的各种水果来为祖国庆生了。 （ 让学生讨论色彩，里面的物体） 教学过程 动态修改 下面欣赏一些其他同龄小朋友的作品，看看他们都画了什么？ （学生讨论，引导学生从画的主题欣赏，让他们体会画中的具体主题和含义） 师：看了这么多漂亮的画，小朋友们肯定也急不可待了吧，那就快点动手吧。 4、展示和评价： （1）、展示学生作品 （2）、互相评价： 让学生自己那好红色的笔，走到其他小朋友画的画前，给画的完整的，色彩鲜艳的，内容丰富的图画打上一个五角星。（在纸上设置一个评价的框） 5、课后拓展： 除了用绘画的方法，还能用什么方法来表现圆形物体。 教 后 记