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《变形观测与数据处理》课程教学大纲 课程英文名称：Deformation monitoring technique and Data Processing 课程编号：HZ160380 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修课 学 分： 2.5 学 时：40 （其中：讲课学时：24 实验学时：16 上机学时:0 ） 适用专业： 测绘工程 开课部门： 环境与资源学院 先修课程：测量学B、工程测量学B、大地测量学基础等 后续课程：测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文） 一、课程目标 《变形观测与数据处理》是测量工程专业限选的主要课程之一，又是本专业 发展方向上的重要课题，在国家重点建设工程中极其重要，必不可缺。它的任务 是使学生在学完本专业的专业基础课和专业课程的基础上，深入学习各类工程从 设计、施工到运营管理各阶段的变形观测的理论、方法及其数据处理的全过程。 通过本课程学习 ，要求学生如下课程目标： 1、掌握变形监测的基本知识，了解变形监测技术发展过程和前沿技术，了 解变形监测与社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素关系，培养学生发 现问题、分析问题的基本能力。 2、掌握垂直位移、水平位移、倾斜、挠度及裂缝的观测方法，熟悉变形监 测数据采集和数据处理的方法和流程，具备对监测数据的整理、统计与分析、及 时预警以及采取安全措施的对策的能力。 3、掌握变形监测系统性能分析和不同工程项目监测系统设计的基本方法， 具备一般变形监测系统初步设计能力，培养学生的实践能力。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 3.1 能够准确理解和把握复杂测绘 3.设计/开发解决方案：在考虑社会、健康、安全、法律、文化 实践问题的特定需求，确定方案设 以及环境等因素影响条件下，能够利用工程测量、地籍测量、 课程目标1 计的具体目标； 大地测量等专业知识，针对复杂的测绘工程实践问题创新性地 3.2 能够根据方案设计目标，创新设 设计技术方案,并得到合理有效的结论。 计、开发满足工程需求的技术解决 23 方案； 3.4 在工程方案设计中，能考虑社 会、健康、安全、法律、文化及环 境等因素； 4.3 能够对实验数据进行分析与评 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对测绘工程领域复 价，并通过信息综合得到合理有效 杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通 的结论 过信息综合得到合理有效的结论。 课程目标2 5.2 能够使用现代测绘仪器和软件 5.使用现代工具：能够针对复杂的测绘工程问题，合理地选择、 完成测绘数据采集、数据处理、精 开发与使用现代测绘工具、技术与资源,包括对工程问题的模拟 度分析、成果表达及产品输出等工 与预测，并能够理解其局限性。 11.2 能够在多学科环境中合理应用 11.项目管理：掌握测绘工程管理知识与决策方法，并将其在多 课程目标3 测绘工程管理与经济决策的技术和 学科环境中正确应用在测绘实践项目管理中。 方法 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 教学内容