幼儿园大班音乐教案《兔子和狼》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班音乐教案《兔子和狼》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案《兔子和狼》含反思！ 　　活动目标： 　　1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。 　　2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。 　　活动准备： 　　课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头饰一只，钢琴一台。 　　活动过程： 　　一、故事导入 　　昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁(兔子、狼) 　　它们俩在一起会说什么 　　二、熟悉歌词 　　1、狼说：“别看我长得很可怕，其实我很可爱”(按节奏说歌词) 　　兔子说：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋， 我想了又想，我看了又看，做朋友的是还真难办。” 　　2、幼儿重复说说歌词。 　　三、熟悉乐曲 　　1、 小朋友真能干，现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。歌词就在故事里，曲子在哪儿请你们听琴声，你听过这首曲子吗屈,老师.教,案,网(老师弹“对面的女孩看过来”乐曲) 　　2、 你们听过这首曲子吗是谁唱过的(任贤齐唱的流行歌曲) 　　3、 什么是流行歌曲我们也来编一首自己的流行歌曲好吗 　　4、老师编出第一句：“对面的兔子看过来，看过来，看过来 ” 　　幼儿编唱：“别看我长得很可怕，其实我很可爱。”(老师提示：兔子怎么说的，也编编看)幼儿接着编唱：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事还真难办。” 　　5、老师弹琴，幼儿演唱自己编的歌曲。(讨论：最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来“做朋友的事还真难办”) 　　四、游戏活动 　　1、老师戴上狼头饰问：“我是一只改好的狼，你们愿意和我做朋友吗请用歌声告诉我!(老师唱狼说的话，唱完后小朋友接唱兔子说的话) 　　2、唱完整首歌曲，问幼儿：你们为什么不愿意和我做朋友(老师假装把自己的尖牙齿拔掉，再和幼儿对唱一边歌曲。)问：你们现在愿意和我做朋友了吗 　　3、和听课的客人老师玩对唱的游戏。 　　问：客人老师，我们今天真高兴，你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗你想扮演什么(和客人老师对唱几遍，在最后一遍时，客人老师答应做朋友，歌词最后一句改唱为“做朋友的事真好办。” 　　五、随机教育 　　在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点，要给机会让别人改过，这样你的朋友会越来越多，好吗 　　活动反思： 　　在活动的最后的反思环节中，兔子和狼都在诉说着他们的快乐。这也是本次活动的价值实现。在以往的教学活动中，我们比较关注的是表达，仿佛总是以一个旁观者的身份在说别人的事。这次活动我们希望幼儿用自我卷入的方式参加反思，幼儿的反思是在他们自己感动的基础上获得的，而且，这种感动来源于幼儿的亲身体验与经历。