部编版三年级上册语文【第五单元】全单元教案完整版.pdfVIP

第五单元 本单元以“留心观察”为主题，包含《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读 课文和 《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文，以及“交流平台”“初 试身手”“习作：我们眼中的缤纷世界”。 本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”。本单元是本 套教材中第一次出现的习作单元，这种单元自成体系：课文分精读课文、习作例 文两类。本单元的两篇精读课文内容贴近儿童，以日常生活中的动物、植物和场 景为描写对象，表现周围世界的五彩缤纷，能让学生体会表达上的特点。 教学本单元应注重引导学生体会“观察的细致”带来的好处或收获，初步了 解可以调动多种感官进行观察。两篇精读课文的教学要着重引导学生体会作者观 察的细致及留心观察的好处。“交流平台”“初试身手”的教学要引导学生回顾 本单元所学的精读课文，梳理总结留心观察的好处，并在此基础上通过“初试身 手”了解可以调动多种感官进行观察，再结合生活经验，试写自己的观察所得。 教学“习作例文”和“习作：我们眼中的缤纷世界”时，要引导学生借助旁批和 课后习题，了解作者丰富的观察结果，体会作者观察的细致。 内容 课时 内容简说 教学要点 本文 以儿童的口 吻，描写了“我” 在去乡下的路上观 1.会认 10个生字，读准 1个多音字,会 26个生字,会 察并认识翠鸟的过 26个词语。 搭船的鸟 2 程。字里行间充满 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 了童心和对自然的 3.感受作者观察的细致，体会留心观察的好处。 爱，突出了人与动 4.能和同学交流自己观察到的动物、植物或场景及其变化 物和谐共处的美好 情况。 境界。 金色的草地 2 本文 以儿童的视 1 角，描写了生活在 乡下的小男孩发现 了草地颜色的变化 并寻找原 因的过 程，展现了大自然 给人们生活带来的 快乐，抒发了作者 对大自然的热爱之 情。 留心观察周围的事 物，我们就会有新 1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总 交流平 的发现。细致的观 结留心观察的好处。 台·初 1 察可以让我们对事 2.初步了解可以调动多种感官进行观察。 试身手 物有更多更深的了 3.能尝试写一写自己的观察所得。 解。 习作例文 我家的小狗 1.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。 我爱故乡的杨梅 2.能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所 1～2 习作 我们眼中的缤纷世 得写下来。 界 3.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。 15搭船的鸟 1.会认“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”,会写“搭、亲”等13 个生字,会写“母亲、外祖父