教科版 一年级下册科学期末测试卷含答案【预热题】.docxVIP

教科版 一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共22分) 1.橡皮要平铺一层盒子（? ?）摆放，才能放得最多。 A.立着? ? ? ?B.平放? ? ? ?C.都一样 2.（? ?）适合用手掂量比较出轻重。 A.两个气球? ? ? ?B.一个橘子和一个大苹果? ? ? ?C.两个大木箱 3.动物有不同的身体结构，是因为（? ?）。 A.追求美观? ? ? ?B.它自身的生存需要 4.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（? ?）来分辨。 A.耳朵? ? ? ? B.鼻子? ? ? ?C.舌头 5.生活在水里动物有（? ?）。 A.金鱼? ? ? ?B.老虎? ? ? ?C.老鹰 6.正确闻不明物体气味的方法是（? ?）。 A.? ? ? ? B.? ? ? C. 7.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（? ?）。 A.颜色? ? ? ? B.气味? ? ? ? C.轻重 8.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（? ?）的方法发现盐溶解在了水中。 A.搅拌? ? ? ?B.观察? ? ? ?C.品尝 9.水是（? ?），空气是（? ?）。 A.固体? ? ? ? ?B.液体? ? ? ? ?C.气体 10.下面两个同学的操作，（? ?）做得更好。 A.小红做完实验后整理好材料? ? ? ? B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏 二.填空题(共10题，共58分) 1.两个相同形状和材料的物体，越大的越（? ?），越小的越（? ?）。 2.水的特点是： 水没有（? ? ? ），没有（? ? ? ），没有固定的（? ? ? ），（? ? ? ）流动。 3.说出你知道的动物：（? ? ? ）、（? ? ? ） 、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）。 4.蜗牛的家不能被（? ? ? ），要把家建立在（? ? ? ）。 5.蜗牛生活需要（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（? ? ? ）可以溶解，（? ? ? ）不能溶解。 ①盐；②红糖；③小石子 7.蜗牛生活在（? ? ? ）的地方，往往在（? ? ? ）后出现。 8.测量物体轻重的实验步骤是（? ? ? ）——（? ? ? ）——（? ? ? ）。 9.生活中需要水的地方：（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 10.水没有 （? ? ? ），具有（? ? ? ）性。 三.判断题(共10题，共20分) 1.我们要节约用水，珍惜每滴水。（? ?） 2.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。 （? ?） 3.我的脚比蝴蝶的脚多。（? ?） 4.我和蜗牛都有触角。（? ?） 5.我们既有相同的特征，又有不同的特征。（? ?） 6.人和动物都离不开水。（? ?） 7.动物、植物都能离开空气和水生活。（? ?） 8.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（? ?） 9.我和玻璃球的形状是一样的。（? ?） 10.水和木块有重量，空气没有重量。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.将下列动物与其相应的名称连在一起。 ? ? ? ? ? 喜鹊 ? ? ? ?金鱼 ? ? ? ?燕子 ? ? ? ?草鱼 ? ? ? ?斑马 五.简答题(共5题，共25分) 1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的? 2.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？ 3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。 4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。 5.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。 六.综合题(共3题，共15分) 1.画一画 请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用? 把找出的物体圈上） 小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。 2.人、树、草、猴子、熊猫 、蜜蜂、鱼 、花 植物：（? ? ? ? ?） 动物：（? ? ? ? ?） 3.下面两个碗的形状和大小都相同。 1.比较它们轻重的最简便方法是（? ?）。 A.? ? B.? ?C. 2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（? ?）有关。 A.大小? ? ? ? ?B.材质? ? ? ? ?C.形状 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B；C 10.A 二.填空题 1.重；轻 2.颜色；气味；形状；会 3.猫；狗；猴子；山羊；大象 4.阳光直射；背阴 5.水；空气；食物 6.①②；③ 7.阴暗潮