教科版 一年级下册科学期末测试卷及参考答案（培优）.docxVIP

教科版 一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（? ?）来分类的。 A.是否会飞? ? ? ?B.生活环境? ? ? ? C.是否有腿 2.蜗牛的触角（? ?）。 A.一动不动? ? ? ?B.摆来摆去? ? ? ?C.缠绕在一起 3.鱼靠（? ?）来游动。 A.? ? ? ? ?B.? ? ? ? C. 4.如图，蜗牛的排泄孔长在（? ?）的位置。 A.①? ? ? ? ?B.②? ? ? ? C.③ 5.比较物体轻重时会用到（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 6.称物体的重量时，用（? ?）做“砝码”最合适。 A.回形针? ? ? ?B.砖头? ? ? ?C.泡沫块 7.下面动物中的（? ?）不会生活在校园里。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 8.下列不能溶解于水的是（? ?）。 A.糖? ? ? ?B.味精? ? ? ?C.油 9.下面（? ?）不是金鱼身体的结构。 A.骨骼? ? ? ?B.鱼鳍? ? ? ? C.触角 10.下面的活动中（? ?）是在观察物体的气味。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 二.填空题(共10题，共40分) 1.我们要观察蜗牛的（? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ）。 2.测量物体轻重的实验步骤是（? ? ? ）——（? ? ? ）——（? ? ? ）。 3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（????? ）。 4.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内） 预测 ? ?掂一掂 ? ?称一称 ? （1）两个球材料相同，大小不同用（ ? ? ?）的方法可以最快判断谁轻谁重。 （2）两个球大小相同，材料相似，用（ ? ? ?）的方法可以最准确判断谁轻谁重。 5.蜗牛生活在（? ? ? ）的地方，往往在（? ? ? ）后出现。 6.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（? ? ? ）。 7.蜗牛的家不能被（? ? ? ），要把家建立在（? ? ? ）。 8.蜗牛能在（? ? ? ）上，（? ? ? ）上，（? ? ? ）上，（? ? ? ）上等地方运动。 9.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（? ? ? ）。 10.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（? ? ? ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（? ?） 2.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。（? ?） 3.空气无色、无味、透明、能流动。（? ?） 4.鱼是有生命的，我们要爱护它。（? ?） 5.我们可以用水浇花，洗菜。（? ?） 6.我生活在水里。（? ?） 7.可以按照动物的生活环境分类。（? ?） 8.水和牛奶都是没有味的。（? ?） 9.小鸟生活在土里。（? ?） 10.妈妈炒的菜咸不咸，我一看就知道。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.将下列做法与对应的目的连线。 加盖? ? ? ? ? ? ? 让蜗牛可以呼吸 在盖上打孔? ? ? ? ? 给蜗牛提供食物 放入落叶? ? ? ? ? ?防止蜗牛脱水 避免阳光直射? ? ? ? 防止蜗牛爬出盒子 五.简答题(共5题，共28分) 1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？ 2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。 3.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？ 4.想一想，写一写，不会写的字带拼音。 我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途） 5.我们可以从哪些方面描述水的特征？ 六.综合题(共3题，共26分) 1.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。 1.她将糖块放入水中，发现糖块（? ?）变小。 A.很快? ? ? ?B.慢慢地? ? ? ?C.没有 2.她用筷子搅拌后发现，糖块（? ?）。 A.没什么变化? ? ? ?B.变小的速度快了? ? ? ?C.变小的速度慢了 3.小萱想起含糖块时，（? ?）起到了和筷子一样的作用。 A.牙齿? ? ? ?B.舌头? ? ? ?C.嘴唇 2.朵朵家养了几条小鱼，通过观察朵朵发现： 1.小鱼在游动的时候，（? ?）来回摆动。 A.鱼鳞? ? ? ?B.鱼鳍? ? ? ?C.鱼鳃 2.小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在（? ?）。 A.玩耍? ? ? ?B.呼吸? ? ? ?C.寻找食物 3.小鱼的鳃不停地开和关，实际上是在（? ?）。 A.喝水? ? ? ?B.吃食物? ? ? ?C.呼吸 4.鱼鳍的作用与（? ?）类似。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 4.下列与朵朵观察的小鱼