教科版 一年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版).docxVIP

教科版 一年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版).docx

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教科版 一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.在比较物体的轻重时,下面最准确的方法是(? ?)。 A.用手掂量? ? ? ?B.估计猜测? ? ? ?C.用天平称量 2.要观察物体的颜色,应该(? ?)。 A.用眼睛看? ? ? ?B.用鼻子闻? ? ? ?C.用手摸 3.用棉签轻触蜗牛的身体,它会(? ?)。 A.咬住棉签? ? ? ? B.缩进壳里? ? ? ? C.毫无反应 4.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到(? ?)。 A.砖头、木头? ? ? ?B.天平秤、气球 5.观察小动物的时候,不会用到的物品是(? ?)。 A.放大镜? ? ? ?B.记录本? ? ? ?C.剪刀 6.蜗牛能在小棒上爬行,是因为(? ?)。 A.身体柔软,有黏液? ? ? ?B.身体轻? ? ? ? C.有爪子 7.在(? ?)中没有空气的存在。 A.真空? ? ? ?B.操场? ? ? ?C.空瓶 8.蜗牛是用(? ?)来爬行的。 A.触角? ? ? ? B.腹足? ? ? ?C.壳 9.和蜗牛相似的动物是(? ?)。 A.蚂蚁? ? ? ?B.田螺? ? ? ?C.金鱼 10.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔,对准面部挤压塑料袋,我们不能感受到(? ?)。 A.有风在吹? ? ? ??B.空气是热的? ? ? ??C.空气很软 二.填空题(共10题,共50分) 1.蜗牛能在(? ? ? )上,(? ? ? )上,(? ? ? )上,(? ? ? )上等地方运动。 2.到校园里寻找动物要带(? ? ? )。 3.我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在(? ?)。 4.我们周围常见的动物有(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )等。 5.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(? ? ? );马生活在(? ? ? );企鹅生活在(? ? ? )等等。 6.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(? ? ? )。 7.空气是 (? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )的气体。 8.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。 妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(? ? ? )被水(? ? ? )。 我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(? ? ? )被水(? ? ? )。 9.两个形状和大小都相同的物体,材料不同,它们的质量(????? )。 10.我们要观察蜗牛的(? ? ? )(? ? ? )(? ? ? )。 三.判断题(共10题,共20分) 1.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧!(? ?) 2.空气会流动,没有固定形状。(? ?) 3.动物的种类很多,不同的动物生活在不同的环境中。(? ?) 4.鱼是用嘴来呼吸的。(? ?) 5.观察蜗牛身体时,我们可以先用肉眼观察,再用放大镜观察。(? ?) 6.我喜欢吃甜的食物。(? ?) 7.我是动物。(? ?) 8.鱼是用肺呼吸的。(? ?) 9.观察小动物时,我们不能伤害它们。 (? ?) 10.玩具狗会叫,所以它是动物。(? ?) 四.连线题(共1题,共12分) 1.将下列物体与它们相应的特征连起来。 五.简答题(共5题,共30分) 1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。 2.关于动物,你还想知道些什么? 3.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。 4.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。 5.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。 ①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解 (1)玻璃珠摸起来比较(? ? ? )。 (2)金属螺母用手掂着比较(? ? ? )。 (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(? ? ? )。 (4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(? ? ? )。 (5)石头放到水里不会(? ? ? )。 六.综合题(共3题,共20分) 1.下面的一些方法,哪些适用于给蜗牛安个家,在(? ?)里画“√”。 适量的水(? ?)? ? 日晒(? ?)? 放落叶(? ?) 加盖密封(? ?)? 在盖子上打孔(? ?)? ? 喷杀虫剂消毒(? ?) 2.说一说,如何分辨哪一杯是清水? 3.小新准备了:绿豆、小米、黄豆、水四种物质。 (1)这些物质中,(? ? ? )是固体,(? ? ? )是液体。 A、水? ? ? ? ?B、小米? ? ? ? ?C、绿豆? ? ? ? ?D、黄豆 (2)小新利用(? ? ? )(仪器名称)分别测量

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