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大班科学教案认识电池 活动目标： 1.通过观看、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特点、 正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。 2.培养幼儿的动手能力和对科学探究活动的爱好。 活动预备： 1.电动玩具若干，创设情境“电池专卖柜”。 2.实验操作材料人手一份：电池一节（新、旧），灯珠一个，电线一根。 3.电池模型图，说明图（安装图）各一张。 活动过程： 一.通过观看、讨论认识电池 1.利用玩具吸引幼儿，同时拨动开关，提出问题：玩具什么缘故不动？ 2.证实幼儿的推测，引出活动的主题--电池。 3.幼儿观看电池。 4.结合图片巩固幼儿的发觉，小结电池的差不多特点，并认识正负极。 二.把握电池的使用方法 1.装入电池，玩具不动，找缘故。（幼儿讨论后回答） 2.排列幼儿的三种可能性，并一一加以验证。 ①电池装反了。措施：结合说明图，让幼儿学习正确的安装方法，巩固正、负极知识， 并请幼儿试装。 ②玩具坏了。措施：用快用完的旧电池证明。 ③电池没电了。措施：用新电池。 三.通过实验，检验电池 1.提出问题