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教科版 一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察蜗牛的反应时,正确的做法是(? ?)。
A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体? ? ? ?B.用手拍蜗牛的壳? ? ? ?C.用木棒触碰蜗牛的身体
2.下面不能飞的是(? ?)。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
3.下面(? ?)不是金鱼身体的结构。
A.骨骼? ? ? ?B.鱼鳍? ? ? ? C.触角
4.下面的(? ?)不是动物。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
5.下面不是节约用水的行为的是(? ?)。
A.用洗脚水冲马桶? ? ? ?B.接完水不关闭水龙头? ? ? ?C.用洗菜水浇花
6.要观察物体的颜色,应该(? ?)。
A.用眼睛看? ? ? ?B.用鼻子闻? ? ? ?C.用手摸
7.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中,可以用(? ?)来分辨。
A.耳朵? ? ? ? B.鼻子? ? ? ?C.舌头
8.如果把老虎和狮子归为一类,下面和它们同类的是(? ?)。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
9.蜗牛靠(? ?)运动。
A.壳? ? ? ?B.腹足? ? ? ?C.触角
10.“用手指蘸一些水或洗发液,点在手心处,一圈圈地涂抹,感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的(? ?)。
A.轻重? ? ? ?B.形状? ? ? ?C.黏稠度
二.填空题(共10题,共52分)
1.影响物体轻重的因素有(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。
2.蚯蚓可以使土壤(? ? ? ),有利于植物的生长。
3.在(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )中都生活着鱼。
4.蜗牛的家不能被(? ? ? ),要把家建立在(? ? ? )。
5.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(? ? ? );马生活在(? ? ? );企鹅生活在(? ? ? )等等。
6.测量物体轻重的实验步骤是(? ? ? )——(? ? ? )——(? ? ? )。
7.通过学习,我发现,水是(? ?)固定形状的。(填有或没有)
8.生活中需要水的地方:(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。
9.我知道,自然界中的水都是从(????? )流向(????? )的。
10.和蜗牛相似的动物有(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.鱼在水里用鳃呼吸,用鳍游泳。(? ?)
2.蚂蚁喜欢吃甜食。(? ?)
3.大自然中空气无处不在。 (? ?)
4.沙子能被水溶解。(? ?)
5.把物体装进盒子,不同的平铺方法,装的数量是一样的。 (? ?)
6.鱼是用嘴来呼吸的。(? ?)
7.一个乒乓球和一个篮球,不用称我就知道谁轻谁重。(? ?)
8.鱼是用肺呼吸的。(? ?)
9.空气本是无色无味的,但是由于污染,我们有时会闻到难闻的气味。(? ?)
10.我喜欢吃竹子。(? ?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖? ? ? ? ? ? ? 让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔? ? ? ? ? 给蜗牛提供食物
放入落叶? ? ? ? ? ?防止蜗牛脱水
避免阳光直射? ? ? ? 防止蜗牛爬出盒子
五.简答题(共5题,共33分)
1.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛?
2.鱼的运动与什么有关?鱼靠什么呼吸?(从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答)
3.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
(1)玻璃珠摸起来比较(? ? ? )。
(2)金属螺母用手掂着比较(? ? ? )。
(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(? ? ? )。
(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(? ? ? )。
(5)石头放到水里不会(? ? ? )。
4.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
5.我们有哪些给动物分类的方法?至少写出3种。
六.综合题(共3题,共16分)
1.根据物体的形状把下面的物体分成两类。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
1.第一类是(? ? ? )形的,有:(? ? ? )。
2.第二类是(? ? ? )形的,有:(? ? ? )。
2.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√,错的后面画“×”。
1.这两朵花的颜色相同。(? ?)
2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。(? ?)
3.这两朵花花瓣的数量不同。(? ?)
3.画一画
请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用? 把找出的物体圈上)
小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比
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