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钉钉应用案例 新冠状病毒的来袭，注定广大师生迎来了一个不寻常的 开学季。原本的开学计划都被打乱，为保证学生学业不受影 响，我校制定了一系列切实可行的举措，确保“停课、不停 学”。班级所有学生都如约而至地进入“空中课堂”的学习。 一次次授课结束后，我深深地体会到只要勤于探索，定 会有收获。为了使线上有效时间能发挥最大的效率，我总结 几点来解决此问题1、清理电脑，从硬件入手 在直播教学之前将电脑内存进行清理，删除电脑桌面无 用的文件和程序，关掉所有与线上教学无关的应用，只运行 钉钉软件和教学软件。 2、指导学生清理手机 线上教学要有效完成得教师端与学生端有效配合，如果 学生端不畅通也不能有效完成，利用微信群告知学生家长在 线上开课之前清理手机内存，删除无用的手机应用尽量使线 上学习所用的手机运行最好的性能。并尽量告知家长学生线 上学习时尽可能的少占用家里的网络。 3、直播时尽量少占用网络资源 在直播教学前将所有课上要用的资源全部下载到本地， 直播时直接翻开不播放网络资源，把网络全部释放给钉钉直 播使用，与学生连麦沟通时尽量有效果断，少而精有好的代 表性，使课堂发挥时效性。关掉点赞功能，如果本课不需要 连麦把连麦功能也关闭，屏幕提供时也尽量屏幕内容少而精; 4、有效设置声音，有教学中需要老师讲解时翻开图中 “1”，播讲课视频时将“1”关闭将“2”翻开，这样家里 的环境声音就传不出去了，使学生听的更加清晰； 经过我的精心备课，对软、硬件的专研，以及平时的细 心积累使此次网络直播教学有所成效；疫情期间，“空中课 堂”让我们人与人之间的空间距离远了，但心与心的距离更 近了，我再一次体会到只要勤于探索，定会有收获。我会继 续努力求索，用一颗爱心去践行作为一名教师的职责。