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中班音乐活动：小鸟鸦爱妈妈（欣赏）
【活动目标】
欣赏歌曲优美的旋律，能用表演的形式来表现对歌曲的感受。
【活动准备】
（一）经验准备：事先让幼儿观看有关乌鸦的录像，了解乌鸦的生活习性。
（二）材料投放：1.小乌鸦和乌鸦妈妈头饰。2.音乐《小乌鸦爱妈妈》。
（三）资源利用：事先请两个幼儿排练情境表演“小乌鸦爱妈妈”。
【活动过程】
一、讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，激发幼儿的活动兴趣。 引导语:有一只可爱的小乌将在树林里飞来飞大。它可不是在贪玩，
原来呀，它在忙着捉虫子。捉虫子做什么呢? 我们一起来听首好听的歌曲，它的名字叫作《小乌鸦爱妈妈》
二、引导幼儿完整感受歌曲。
（一）教师清唱，幼儿倾听歌曲，
提问: 这首歌讲了一件什么事? 这首歌有几段?
（二）组织幼儿边观看情境表演边倾听教师演唱。
讨论:听了这首歌你心里觉得怎么样 ?三段歌曲的速度一样吗 ? 为什么唱第二段时要放慢速度? 你喜欢歌曲里的小乌鸦吗? 为什么?
三、引导幼儿分段赏析歌曲。
（一）教师演唱第一段。 提问: 第一段歌曲讲了什么?
（二）教师演唱第二段。
提问: 小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家？
（三）教师演唱第三段。
提问: 老师要用什么样的表情、什么样的速度来演唱？
四、教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏，感受乐曲所表达的对妈妈的情感。五、组织幼儿分角色表演。
（一）教师扮演乌鸦妈妈，幼儿扮演小乌鸦，在音乐的伴奏下表演。
（二）组织幼儿戴上头饰自由结伴表演。
【活动延伸】
游戏活动:在美工区引导幼儿根据音乐开展想象，进行绘画活动。 家园共育:请家长和幼儿一同扮演乌鸦妈妈和乌鸦宝宝随乐表演，动作由幼儿和家长互相商量创编。
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