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大班音乐活动:尝葡萄 （韵律） 【活动目标】 学习维吾尔族舞蹈典型的动作,感受维吾尔族小姑娘边唱边跳表达自己的愉快情绪。 理解歌曲内容,尝试像维吾尔族小姑娘那样表达自己愉快的情绪。 【活动准备】 （一）经验准备：事先请家长给幼儿讲讲新疆知识,引导幼儿了解新疆是产葡萄多的地方,维吾尔族人在自己的院子种葡萄；幼儿已观看服饰的照片,知道维吾尔族姑娘的小辫子伴随着他们成长 ,每长一岁就增加一条小辫子。 （二）材料投放：音乐《尝葡萄》。 环境创设：在展示区张贴有关维吾尔族人民歌唱、舞蹈、劳动等生活和民俗风情的图片,以及新疆风光图片;投放有关新疆的图画书让幼儿自主阅读。 【活动过程】 一、讲述歌曲《尝葡萄》的内容,引发幼儿倾听和学习学习兴趣. 二、学习歌曲《尝葡萄》。 （一）示范演唱歌曲,引导幼儿说说歌里唱了什么,帮助幼儿初步了解歌曲内容。 （二）再次示范演唱,并引导幼儿尝试拍打切分节奏,感受维吾尔族音乐的活泼风格,熟悉歌曲旋律。 三、教师欣赏舞蹈。 （一）请幼儿说说教师是用什么样的动作来表现这首歌曲。 （二）引导幼儿说一说自己最喜欢那一句歌词,并做一做。四、幼儿学习舞蹈 （一）幼儿随乐模仿教师舞蹈;教师鼓励边唱边舞,引导幼儿体会维吾尔族舞蹈的热情、活泼的风格。 （二）幼儿尝试用自己创编的动作随乐舞蹈,大胆表达自己的感受。五、分享和交流。 （一）请愿意为大家表演的幼儿随乐表演,可以做和老师一样的动作, 也可以表演自己创编的舞蹈。教师注意引导幼儿相互学习动作表演, 以丰富幼儿的舞蹈经验。 （二）正面评价幼儿学习新歌及创编动作的情况,注意保护幼儿创作热情,引发幼儿继续创编动作的热情。 【活动延伸】 活动游戏：（1）在美工区中投放黑色毛线,引导幼儿学习编小辫,做成带小辫的小花帽。（2）在表演区中投放音乐《尝葡萄》,引导幼儿戴上自制的小花帽,创编不同方位的手位转动,扭脖子等舞蹈动作。