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小主持人教课计划 小主持人教课计划 小主持人教课计划 小主持人培训教课计划 在学习中让每个孩子能正确认识“小主持人”，交给其正确的站姿与坐姿，字音基本正确，并能自信、英勇地在民众眼行进行自我介绍。对学生进行初步的舞台训练，找准舞台中心，学生用眼神与观众沟通，学习有感情的朗诵，训练学生发准字音。 主持课程以集体与个人相联合，教室与舞台相联合，以训练和展现相联合，以介绍和沟通相联合的教课方式，为每位学员供给锻炼和实践的机遇，使他们战胜胆寒心理，加强自信心和勇气，走上舞台。 第一节课：解放本性训练 第二节课：解放本性训练、语音容颜纠正训练第三节课：解放本性训练、语音容颜纠正训练第四节课：绕口令练习、即兴说话练习第五节课：绕口令练习、即兴说话练习 第六节课：即兴说话练习、快板练习 第七节课：快板练习 第八节课：朗诵基础练习 第九节课：朗诵基础练习 第十节课：舞台实战模拟主持 第十一节课：舞台实战模拟主持 解放本性的详尽训练方法各样各样，每种不一样的训练方法又不会是单 一地提高学生的某一种详尽能力，但不一样的训练方法也应当有不一样的 重视和指向性，教师在指导学生训练的同时，也应当“因人而异”、 “因材施教”，针对不一样学的不一样问题重视相应的训练。 如何解放本性？ 1.集中注意力的无实物练习（无实物练习是表演基础教课中重 要的训练方法之一，使学生在无实物的状态下，依据必定的规 定情境里,有效地组织有逻辑的、有次序的舞台行动） 2.发挥想象力的即兴表演（播音与主持专业的学生，能够在训 练的时候，充发散挥想象力，调换身旁能够利用的全部物件作 为道具，自己经过想象来设定场景、人物、对白、剧情走向， 在当众状态下自然地去再现生活。） 教课内容：小游戏（经过小游戏，使孩子们能够英勇表演、英勇演讲） a、跟我学 b、无实物表演 c、即兴表演、演说 总结：解放本性的训练项目中都带有必定的游戏性，这就需要 教师在训练的同时予以相应的指导，但毕竟训练不是为了娱乐。 播音主持专业的解放本性也应注意配合不一样教课阶段的不一样教 学任务，使本性的解放和专业基本技术的提高相辅相成，使学 生在次序渐进的练习中逐渐挣脱约束当众状态下自然行为的枷 锁，在专业成长的道路上快速成熟起来。 发散思想练习 用三个词语连缀成一段话： 拖鞋手机吃饭 书包黑板扫帚 小游戏： 每个同学写三张字条，写上人物地址干什么，再请同学们随 意抽取，连缀成一段话 一般话的定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言， 以模范的现代白话文著作为语法例范的现代汉民族共同语 本堂课的学习内容：一般话字词的正音，绕口令、朗诵等 按一般话四声的调值念下边的音节。 一姨乙艺yīyíyǐyì 辉回毁惠huīhuíhuǐhuì 风冯讽奉fēngféngfěngfèng 飞肥匪费fēiféifěifèi 通同桶痛tōngtóngtǒngtòng 迂于雨遇yūyúyǔyù 轻声：我的他的偷偷地睡了吃了浅笑着 去吧得了吧沉吗还早呢弟弟奶奶太太星星 桌子燕子帽子 儿化：儿童儿  小狗儿  宝贝儿  瓜子儿  水珠儿  小 刘儿 儿化音绕口令： 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。随手拿起小曲稿儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音 儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。 三月三，小三去爬山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； “小三山上高声喊，离天只有三尺三”。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是十四，就打谁四十。 绿青蛙，叫呱呱， 蹦到地里看西瓜。 西瓜夸蛙唱得好， 蛙夸西瓜长得大 八十八岁公公门前有八十八棵竹， 八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 八十八岁公公不准八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿， 八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不准八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 一只青蛙一张嘴， 两只眼睛四条腿， 扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴， 四只眼睛八条腿， 扑通扑通两声跳下水。 三只青蛙三张嘴， 六只眼睛十二条腿， 扑通扑通扑通三声跳下水。 一般话是有情绪的 练习：1蓝蓝的天上白云飘，白云下边马  儿跑 2如何用语言表达出快乐、伤心、 愉悦、悲伤等） 快板 基础练习： 打起快板走登台， 我先来段开场白， 别看我长相一般般， 我这肚子里有内涵。 小学生，爱学习，养成习惯终得益； 清晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友善讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 讲堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思虑，善动脑，踊跃讲话才聪慧 写作业，专心记，炼就本事比高低；