六年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课绣制十字绣教案.pdfVIP

4.绣制十字绣 【课纲依据】 《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出 “学生能从个体生活、 社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社 会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察 在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明 确要求 “在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解 决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。” 【课程分析】 本节课 《绣制十字绣》是中国古老的一种手工艺术,俗称 “绣花”,是在织物 上通过运针将绣线组织成各种图案和色彩的一种技艺。本次活动的目的是让学生 了解十字绣历史,掌握十字绣的绣法,通过学习制作十字绣制品,培养学生动手能 力,提高学生审美能力,激发学生对传统手工艺术的热爱之情。 【教学目标】 1.了解“十字绣”可以陶治情操、满足成就感,可以作为礼物送朋友,也可以 珍藏。 2.掌握基本针法,培养耐心和坚持不懈、持之以恒的精神,认识到做任教学目 标事情都要认真仔细。 3.培养团队合作精神,小组成员有良好的时间观和纪律观,有明确的工,确立 自己的责任,努力