7年级下语文26课猫导学案年级.pdfVIP

年 七年 科目 语文 （二）学生放声课文 注意字词的读音及书写。 （查找工具书及字典注音）（注意易错处） 备课组成员 陈敭、郭瑞霞、贾俊霞 主讲教师 陈敭 教学内容 26.猫 教学时间 2012.4.26 相称 （ ) 红绫（ ）一缕（ ）娱 （ ）乐 污涩( （ ） 怂恿（ ） 学习目标 1、积累字词，了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 蜷 （ ）伏 惩戒（ ）怅然（ ）妄下断言（ ）(2组选1 人展示) 2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。  根据文意理解词语：(3组选1人展示) 3、揣摩生动的细节描写及体会对比的作用。 1.三妹便怂恿着他去要一只来。 2..我也怅然地，愤恨地，在咒骂着那个不知名的夺取我们所爱的东西的人。 学习重点 把握文章主要内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 （三）快速浏览课文，感知文意，体会文章的思想感情。(4组选3人展示） 学习难点 揣摩生动的细节描写，体会对比的作用。 完成下表小组合作交流，教师巡回指导并予以适当点拨（表格内容为学生讨论后发言或教师点 教学方法 1 ．朗读法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有反复朗读， 拨共同完成）(组内交流并确定发言人。） 才能领会其中深刻而丰富的内涵，只有在教学中指导学生反复 来历 外形 性情 地位 结局 “我”的心情 读，才能体会课文中包含的复杂感情。 第一只 2 ．勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书。 花白猫 3 ．讨论法：引导学生充分发挥集体的智慧，自主学习、合作 （1—2 ） 探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。 教学过程 一、导入 今天，我们一起来学习郑振铎先生的《猫》。 二、整体感知 第二只 （一）、作者介绍 ：多媒体出示作者相关文学常识 小黄猫 ①郑振铎（1898－1958），福建长乐县人。现代作家、文学家，翻译家，我 （3—14） 国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所 所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国 进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图 第三只猫 谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 （15—34 ） ②要点填空：《猫》作者 ，现代 、 、 ， 我国 的倡导人之一。代表作《 》、《 》。 （第一组选1人展示） 四、师生