漫谈儿童影视.docxVIP

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PAGE 1 漫谈儿童影视 影视作品无论是电视剧还是电影,都已经成为了人们生活中非常常见的一种艺术表现形式。而作为文学作品的一种特殊展现形式,影视作品不是单一的一种艺术的表现,而是糅合了多种艺术形式,并将其以最具表现力和感染力的一种美学形式展现在观众面前,他包含有语言、文字、音乐、服.饰、场景等美学多种表现形式,并在不同的影视作品中展现不同的表现形式,使观众产生共鸣。 影视作为视听艺术它通过可视的画面、可听的声音抒情言志给欣赏者以巨大的情感感染力和独特的审美愉悦。影视是吸取了文学、戏剧、绘画、音乐、广告、建筑和雕塑等多种艺术元素的综合?以互相融合形成自身的艺术特性。?以综合性、视觉性、逼真性互为一体构成了影视艺术的特征。在电影中,视角是导演为了展开叙述或者为了观众更好的审视电影中人物形象以及事件意义所选择的角度。导演选择的叙述角度决定了电影作品的趣味走向,也是作品风格的一部分。一个好的视角可以给观众提供更广阔的解读空间,也会赋予电影更多美学价值和道德层面的思考。 1956年,艾尔伯特.拉摩里斯拍摄了一部叫做《红气球》的短片,这部短片曾经获得第29届奥斯卡金像奖最佳原创剧本以及第9届戛纳电影节主竞赛单元?短片金棕榈奖。2007年台湾导演侯孝贤拍摄了一部致敬艾尔伯特.拉摩里斯的电影——《红气球之旅》,这部电影是对《红气球》的扩充和二次解读。 《红气球》讲述了一个带有奇幻色彩的故事,孤独的小男孩帕斯克在独自上学的路上捡到一只红气球,红气球仿佛是另一个小孩,始终跟随着帕斯克。红气球填补了帕斯克童年的缺失,给他带来了莫大的快乐。但街头上的另一群男孩却总是想方设法把气球抢走,并试图打破气球。于是,小男孩为了保护自己的红气球挺身而出。 导演艾尔伯特.拉摩里斯在电影中,借助小男孩帕斯克的视角,对成人世界、成长记忆和情感流变进行了细致的刻画。视角不仅是导演选择的叙事技巧,它也包含着导演的个人意识,有着导演的创作理想、艺术表达以及道德文化的内在需求。换言之,导演选择的任何一种叙事视角都蕴含着丰厚的人生哲学和流畅的诗意。 然而国产儿童电影的未来依然长路漫漫。国产儿童电影所面临的困境,主要表现在以下几个方面:首先是动画片占比过高,其他类型主要集中于战争题材、现实题材及奇幻题材,导致类型单调失衡。第二是儿童电影在数量和质量上呈弱势地位。虽然儿童电影产量在逐年增长,但是广大少年儿童在影院和学校中依然很难看到儿童电影,无法满足当下观众日益增长的精神需求。第三,在儿童电影公益发行和儿童观影方面政策实施效果尚不明显。儿童电影事业肩负教育和娱乐双重使命,尤其当下儿童影视教育的重要性不断被提到新高度,引发全社会重视。 在新时代语境下我们要更好地发挥儿童电影美育、德育、情感教育功能,既要继承和发扬中国电影教育历史传统,又要结合当下中国社会现实情况。更重要的是,需要充分发挥电影的特性,将其艺术性、趣味性、教育性与想象力完美结合,真正做到寓教于乐。

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高校课程论文、函授、自考本、大专、本科论文,指导。 CAD、SOLIIWORKS工程建模。 ABAQUS、ROMAX有限元仿真模拟。(可进行工作站仿真模型跑数据)金相显微镜观测、红外显微镜观测、残余应力检测、轴承疲劳寿命实验、MTM摩擦磨损实验等检测和试验。 本人发表多篇SCI、EI、中文核心论文,授权多项专利。

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