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关于了解在校大学生的心理健康状况的调查报告 调查目的 1.了解在校大学生的心理健康状况以便发现问题并能找到行之有效的方法解决问题; 2.分析造成大学生心理困扰的主要问题，为今后有针对性地加强大学生的心理教育提供决策依据; 3.分析出现不健康心理的原因，并采取相应的措施； 4.通过调研了解学生健康状况，有利于构建和谐校园； 5.分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。 调查对象 楚雄师范学院在校大学生，男70名 女50名。一共收回108份有效问卷。 调查时间 2020年12月17日---12月31日 调查结果及分析 针对大学生几大类心理问题研究设计了一份心理健康状况调查问卷，我总共设定15条问题，通过为期两周的问卷发放调查，最后共回收108份问卷进行分析，希望能通过分析数据初步了解到大学生心理状况以便发现问题并能找到行之有效的方法解决问题。 由于设定的题目较多，在这里我就挑选更具代表性、问题更突出的选项进行分析，并提出相应的建议以解决本校大学生存在的心理健康问题。 1、问题：你认为紧张情绪会给你的考试成绩带来影响吗？ 根据问卷结果显示有百分之六十多的人觉得紧张情绪会给自己带来影响。这也就说明，会有一大半的人很重视考试，他们期望通过考试取得优异成绩。那么，怎么调整自己的紧张情绪以从容面对考试就显得尤为重要。当遇到考试或自己所重视的其他事情我们又过于紧张时，做个深呼吸，并暗示自己我已经努力了，结果如何并不重要，重要的是我要体验这个过程，做好每一个细节。这时我们就会放松很多，我们离成功就会更进一步。 2、问题：你对自己的专业是否满意？ 这个问题可以看出，随着就业压力的增口，就业形势的日趋恶化，很多人已不再根据自己的兴趣爱好选择专业，所以对现在所学习的专业热情度不高。 3、问题：你对自己的外貌满意吗？ 从这个问卷的结果中可以看出，对自己相貌的人满意的人很少，绝大多数觉得还好，但还是有一部分人对自己的相貌不太满意。更有甚者，还会抱怨自己不够美丽或者帅气。 久而久之，会让自己越来越没有信心，严重者会导致自闭。所以，作为大学生我们应该明白身体发肤来自父母，更大部分取决于先天，为了提升自己完善自己我们更应该多读书，多学习。 问题：上大学后你最大的挫折是什么？ A学习成绩不理想 B恋爱不成功 C不适应宿舍生活 D经济困难 E就业竞争压力太大 小计 26 26 9 0 47 比例 25% 25% 10% 0% 45% 由问卷可知。与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。学习的任务、 内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，目的是为今后继续深造或就业做准备;大学学的是专业知目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。 中学课程几年一贯学习仅有的几门高考课程，“学有老师天天辅导，日日相随;大学要有较强的自学能力，自律能力，独立地思考和解决问题。有一部分人习惯了往日的教学方法，往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。从而导致成绩不理想，失去了老师的重视，产生了一定的心理落差。 生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但也有新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全然不同了。这对出来没有经历过住宿生活的人来说确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。可喜的是调查结果显示这部分人只占极少数。但我们仍不能掉以轻心，要多多关心身旁的人，尤其是那些少言寡语的人，帮助他们融进集体的生活中来。 大学生一方面生理上成熟，有一定的生理需求，另一方面同学们纷纷恋爱也给自身一个刺激，于是想恋爱。但有恋爱的也就会有失恋的，不过总体来说对于失恋问题，大多数大学生很看得开，但因失恋问题而跳楼自杀的也不是没有，遇到这种问题时要及时向周围的同学或老师寻求帮助，周围的朋友失恋时也应该及时开导他。 5、问题：这些心理健康标准中，你满足几条(多选）？ A、有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。 B、适度地自我批评，不过分夸耀自已也不过分苛责自己。 C、在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。 D、理智，现实，客观，与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。 E、适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。 F、有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。 G、能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作。H、具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。 I、有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。 J、在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有