人教版pep英语四上 Unit 6 Meet my family Part B教案含教学反思.pdfVIP

人教版pep 英语 Unit 6Meet my family! PartB 第一课时 Letstalk ＆ Draw andsay 教学目标： 1.掌握句子：Is this your uncle? Yes, it is. Hes a football player. Whatsyour auntsjob?Shesanurse.并能在实际情景中运用。 2.能理解Letstalk 部分的对话，并以正确的语音、语调朗读对话。 3.能完成Draw and say 部分的任务。 教学重点： 掌握句子“Isthisyour…?Whatsyour…sjob?Hes/Shesa…”并能 在实际情景中运用。 教学难点： 掌握句子：Whatsyour…sjob?Hes/Shesa…。 教学准备： 人物头饰，教学光盘，图片。 教学过程： Step 1:Warmup 1.学生拿出自己的全家福，用所学的英语知识介绍自己的家庭成 员，如：Hi,meetmy family！Thisismy father.Heistalland strong.This ismymother.Sheisquiet andfriendly… 2.连锁问答练习，如： S1: There are three people in my family. How many people are thereinyour family? S2:Thereare fourpeopleinmy family.Howmanypeoplearethere inyour family? S3:Thereare fivepeoplein my family.Howmanypeoplearethere inyour family?… 人教版pep 英语 人教版pep 英语 Step2:Presentation 1.教师指着一学生的家庭照片上的人物问：Is this your mother/father? 启发学生回答：Yes,she/heis.No,she/heisnt. 2.同桌两人一组，拿着对方的家庭合照，并用“Isthisyour…?Yes, she/heis.No,she/heisnt.” 来练习句子。 3.教师指着一名学生的家庭照片上的人物问：T: Is this your mother? S1:No,she isnt. T:Who is she? S1:Sheismy aunt.T:Whats your auntsjob?S1:Shesanurse. 4.学生几人一小组，调查小组成员亲戚的工作，运用句型“Whats your…sjob?”来询问。 5.教师播放Letstalk 部分的光盘，学生跟读，理解对话大意的同 时学习正确的语音、语调。 6.学生两人一组，戴上人物头饰，表演对话。 Step3:Consolidationandextension 1.完成Draw and say 部分的任务。学生画出家庭成员的头像，然 后同桌两人一组，互相询问家庭成员及其工作。如：S1:Isthisyour mother?S2:Yes,it is.S1:Whatsherjob?S2:Shesanurse. 2.教师课前收集学生父母的照片，出示给全班学生看，让他们用 句型“Isthisyour…?”来猜照片上是谁的父母。 Step4:Homework 跟读Letstalk 部分的录音并将对话读给自己的父母听。, 板书设计： 人教版pep 英语 人教版pep 英语