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幼儿园中班教案《玩沙包》含反思姓名:
幼儿园中班教案《玩沙包》含反思
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幼儿园中班教案《玩沙包》含反思
活动目标 1、 鼓励幼儿用不同的方法玩沙包,让幼儿体验到玩耍的欢乐。 2、 幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了熬炼,既熬炼了身体又增加了体质。 3、 提高幼儿身体的协调能力,体验玩玩耍的乐趣。 4、 培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 教学重点、难点 幼儿自主探究沙包的不同玩法,既是本节课的重点,也是难点。 活动预备 1、 沙包 若干。 2、 两把小椅子。 3、 录音机、磁带。 活动过程 一、 导入活动。 用谈话法导入,提出玩耍口号:沙包沙包真好玩 ,我们一起做玩耍,玩耍之中你和我,欢乐多又多。 二、 热身活动。 让幼儿和老师随着音乐一起做热身运动,动动手,动动脚,我们一起来做健康操。 三、 幼儿自主探究沙包 的不同玩法。 要求:沙包有许多种不同的玩法,看谁探究出的方法最多,谁就能得到一颗智慧星。 1、幼儿开始自主或合作探究沙包的不同玩法,老师巡回指导,鼓励幼儿的每次创新活动。 2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈;腿夹沙包学小兔跳;身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路;两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭;两手拿包学青蛙跳;学投球、传球、踢足球;放在胳膊上玩;两手交换撂起来等等。 3、老师总结幼儿的探究活动,给幼儿准时的评价与鼓励,粘贴智慧星。 四、玩耍大比拼。(综合性玩耍) 1、 小兔赛跑。 玩耍规章:将沙包用两腿夹住,学小兔并脚跳到另一端,绕过小凳子,再跳回来,先到者为胜。 留意事项:在玩耍过程中,沙包不能掉下来,若掉下来,就在原地将沙包夹好再连续走。 在玩耍时,老师可让幼儿分组进行,并准时给与指导总结。 2、 炸碉堡。 玩耍规章:头顶沙包走过独木桥;身背沙包钻过山洞;双腿夹沙包越过草地;最终跳起炸碉堡。 同样,老师可以分组进行,最终集体炸碉堡。 五、放松运动。 放轻松舒缓的音乐,幼儿跟老师一起做放松操,最终开火车离开。 教学反思 在这节课的整个活动中,幼儿能乐观主动参与到活动中来,并且情绪高涨,培养了幼儿参与体育活动的兴趣和习惯,同时在体育活动中,还培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度,这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。 在整个活动过程中,我设计的第一个环节,是让幼儿自由玩沙包,我的主要目的是丰富孩子们的想象力、制造力和思维能力,让孩子自己探究出各种各样玩沙包的方法,这一点孩子们做的特别?????好。我设计的第二个环节是一个综合性的玩耍,其实它是第一个环节的巩固与提升,在这个环节中,孩子们乐观性比较高,能主动参与到我们的玩耍中去,在整个玩耍过程中,我始终以一个合、参与者、引导者、支持者的身份消逝,整个玩耍的氛围还是比较轻松愉悦的。 让我感到不足的地方就是炸碉堡的玩耍,难度不够大,孩子们的活动强度还不够,这主要与我选的器械有关。另外,在这节课的目标确立上,我觉得应当再加上一个情感上的目标,比如说,培养孩子坚强勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。 小百科:沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材,一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙,体积稍大于棒球。 【幼儿园中班教案《玩沙包》含反思】
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