《精益生产实践》课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 精益生产实践 （Lean Production Practice） 课程代码 学分：5 学时： 5 周 先修课程：基础工业工程，运筹学、生产运作管理、工效学、质量管理 适用专业：工业工程专业 教材：（选填） 一、课程性质与目标 （一）课程性质（说明本实习环节在本科人才培养体系中的定位与主要作用） 精益生产是改变世界的机器，是不断应用工业工程的结果，精益生产实践是教学计划中一个十分重要的环节。通过实践，使学生了解精益生产系统的构成以及精益生产的应用推进过程、方式与效果。本课程的任务是使学生将分散在各门课程的工业工程理论、知识、方法、工具和技术，在参与企业实际运作的过程中加以综合性地灵活应用，加深对精益生产的理解，提高分发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 课程目标1：通过下厂实践，提高对精益生产的认识，带着问题进行独立地调查研究 课程目标2：熟悉企业现状后，将工业工程灵活地运用于生产实践，推进企业的精益生产 课程目标3：培养学生理论联系实际，分析问题、解决问题的能力，为后续的教学环节（课程、毕业设计、论文）打下坚实基础作好准备 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点： 1.毕业要求1-1: 熟悉社会科学的一般知识，熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；掌握管理科学的基础理论和应用技术，较好的掌握系统工程和信息技术方面的知识与方法； 2.毕业要求2-2：具有扎实的工业工程专门知识，了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 3. 毕业要求3-3：具有从事工业工程专业工作所必须的调查、分析、表达、写作、获取信息和应用计算机的基本技能； 4. 毕业要求4-4：具有对生产系统、服务、管理系统进行分析、规划、方案设计以及解决降低成本、提高效率和效益等生产实践问题的能力； 5. 毕业要求5-5：具有较强的学习能力和知识能力；具有较好的文化素质，心理素质和开拓创新精神。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求1-1 ? 毕业要求2-2 ? ? 毕业要求3-3 ? ? ? 毕业要求4-4 ? ? ? 毕业要求5-5 ? ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、实习内容与要求 （一）实习内容 （说明具体的专业实习内涵） 1. 精益生产六项基本原则和准时生产理论在生产中的应用 2.精益生产线与准时制配送物流的运行与改善 3.库存控制与看板系统的运行管理 4. 5S、可视化与现场管理 5.六西格玛管理在企业中的应用 （二）实习要求 （说明对学生实习的要求） 在整个实习过程中根据企业和岗位性质灵活地、自主性地决定实践内容或者按照企业要求完成具体任务。学生必须作好实习日记，撰写实习报告和实习工作报告。实践报告应当总结在精益生产在企业的具体应用与实践过程、方法、成效，并对整个实习进行工作总结。 三、 实习进度安排 （一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按实习内容、模块填写） 序号 时间 实习方式 主要实习内容 地点 支撑的课程目标 1 第1周之前 动员 在老师的指导下，深刻理解掌握精益生产相关理论及其应用方法 学校 1 2 第1-4周 实训 进入企业进行顶岗实习（利用暑假时间），根据实践要求和实践内容，对实践单位进行调调研、采集素材，发现并分析问题、提出改进措施。 实习企业 1、2 3 第5周 见习 总结实践结果，整理出实践报告并交老师进行考核 实习企业 3 注：1.实习方式包括实训、见习、参观、讲座等； 2.可根据实际情况对表格进行安排。 四、考核与成绩评定 （一）考核材料要求 依据学生提出的实习日记、实习总结报告、所在实习单位的鉴定，指导教师的考查，回答质疑的情况，评定学生实习成绩。成绩分为：优、良、中、及格、不及格。不及格者随下届学生再次实习后给出成绩。 （二）成绩评定 考核内容 考核要求 考核权重 考核人 平时表现 完成所安排生产实践任务的情况 30% 带队老师 实习报告 对精益生产计划、看板管理系统的改善、5S现场管理的实施以及六西格玛质量管理在企业中的应用实施情况 30% 带队老师 实习报告 分析问题，解决问题的能力 20% 带队老师 注：1.考核内容包括