【幼儿园教案】幼儿园防火安全教育教案模板(五篇精选).docxVIP

幼儿园防火安全教育教案(五篇精选) 【第一篇】 一、活动分析： 随着生活经验和安全知识的不断丰富， 有了一定的自我保护技能， 但当意外灾害真的发生时， 他们会感到束手无策。 本活动除了让幼儿 了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时， 知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。 二、活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 三、活动过程： 活动一 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情 形， 注意火焰的颜色感知火发出的光和热， 让幼儿在火附近伸手烤一 烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。 (烧饭、取 暖、照明等) (2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林 等)3、组织幼儿讨论： (1)、 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放 区燃放烟花、 用明火照明寻找物品、 地地震、 打雷、 乱拉乱接电线等) (2)、怎么样防止火灾发生? (3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃 生自救? a：如果所在房间有电话，赶快打 119 报警，并说明着火的详细 地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单 塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安 全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用 湿毛巾捂住口鼻。 d：身上着火， 千万不要奔跑， 可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 f：若所有逃生线路被大火封锁， 要立即退回室内， 用打手电筒、 挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自 救。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己 的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象， 再用一定的美 术媒介把它表现出来的操作活动。 【第二篇】 活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。 活动重点： 培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点： 让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动准备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿 毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。 教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火， 进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口 气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又 人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做 饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火 会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜 一猜引起大火的原因。 2、结合图片， 说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚， 火势冲天， 会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在 生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢? ①、不玩火柴、火机。 ②、不玩插座、插头和电线。 ③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。 ④、不用明火照明找东西。 ⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。 ⑥、电器使用后及时关闭电源等。 三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。 1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中 点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操 作投影图片边提问幼儿， 引导幼儿说一说自救逃生的方法： 万一着火 了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话(119)找消 防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前， 不能坐电梯逃生， 更不能从