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小班安全教课设计防雷电 【篇一：xxx幼儿园消防雷电安全教课设计】 幼儿园防雷电安全教育教课设计 安全教课设计:如何防雷电夏季，是雷雨天气常发的天气，让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不行少的教育工作。于是，特此设计了此活动。 在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情形，让幼儿自由地发挥，老师在旁边认真地观察、指引，让幼儿经过亲自经历以后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更为简单接受和掌握，再者，经过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住处学的安全知识。 活动目标： 1、教育幼儿节俭用电、安全用电。 2、教育幼儿学会如何防雷电。 3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，加强幼儿的安全意识。活动准备： 课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情形场所部署（即游戏场所）：大树一棵、电线杆一条，房屋一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条渺小的长带，挂在场所的房顶上边飘落下来；情形演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子 各40个；音乐《下雨了》。活动过程： 一、活动的导入：今日，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，此刻，我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情形： 1、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶忙躲”。认真观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了，连续走，到达了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱款待我们。 三、环绕刚才躲雷雨闪电的情形进行发问： 1、刚才我们在半路上碰到什么事情啦？ 2、你们是如何避雷雨闪电的？躲在哪里？ 3、今日小可爱也碰到了像我们相同的事情，此刻，我们一同来看看她是如何做的？ 四、观看课件《如何防雷电》。 五、环绕课件内容与幼儿睁开谈论： 1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由谈论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 4、老师小结应当如何防雷电。 1）不可以够跑到大树下躲雷雨闪电。 2）不可以够躲在电线杆下。 3）不可以够躲在高危的地方。 4）不可以够躲在湿润的地方。六、情形演习： 忽然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的滋味。 七、与幼儿一同谈论应当如何安全用电。 1、找寻出冒烟的苗头（本来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。 3、老师小结该如何安全用电： 1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 2）、不用湿手触摸电源开关。 3）、在没有学会操作前不可以随意按动电器上的旋钮及各样键，有的家电只有大人材能操作，不可以随意乱动。 4）、注意节俭用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。 八、表演游戏：《下雨啦》。 情形设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们跟着轻盈的音乐采蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶忙躲雨，雨停了，兔妈妈夸奖躲得好、躲得对的小兔。 活动谈论： 1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大多数幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。 2、幼儿对参加表演性质的游戏特别感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节这样吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次游戏，在此后的 户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。 3、幼儿的想像力比从前有所进步，而且对事情的判断能力也提升了许多，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动向中更有踊跃性，更能发挥他们自己潜伏的能力，思想都变得活跃而富裕行进性 【篇二：小班安全教课设计】 小班安全教课设计：《喊妈妈》 活动目标： 教育幼儿在碰到危险或紧急状况时，知道用喊叫（如喊叫亲人、其余成年人、伙伴等）的方式来求援。 活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只活动过程： 一、开始部分组织教课 二、基本部分 1.游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲 解边教会幼儿按以下情节睁开游戏。 兔妈妈率领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔歇息一会儿， 自己去找水。大灰狼出现了，小兔慌张万分，有的哭，有的躲??这时一只小兔（开始由老 师代替）高声喊：妈妈快来！来人哪！救命呀！妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。 2、总结：妈妈夸奖在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿碰到紧急状况或危险时要喊 叫来人哪、救命、妈妈快来。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼叫的内容。） 3、发问：小朋友，你们碰到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？ 三、结束部分 教师讲评 小班安全教课设计：《防雷电》 活动目标： 1 、教育幼儿学会如何防雷电。 2 、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，加强幼儿的安全意 识。 3 、经过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感觉到活动 的 乐趣，