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小班好玩的篮球教课设计 小班好玩的篮球教课设计 PAGE/NUMPAGES 小班好玩的篮球教课设计 小班好玩的篮球教课设计 幼儿园教课实践活动 日期： 班级：小班 活动名称：好玩的球（科学） 活动范围：全园 活动教课设计： 活动目标： １、探究并感知球的基本特色，认识球的种类，体验玩球的乐趣。 ３、经过着手制作球，激发幼儿的探究欲念。 活动准备： １、各种各种的球：如：篮球、足球、乒乓球、玻璃球、气球、网球、沙球等。 ２、装有水和吹起来的气球若干。 ３、制作球可选择的资料：报纸、棉花、泥土、沙土、橡皮泥、胶带、塑料袋。 ４、斜面若干。 活动过程： 一、幼儿自由玩球，探究球的特征。 １、供给各种球，请幼儿自由玩球。 ２、发问：球是什么样的？（幼儿自由谈论回答）３、教师在幼儿探究的基础上小结：球大部分是圆的，能转动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。 二、幼儿着手操作，探究空心和实心球的不一样。 １、供给装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。 ２、发问：这些气球有什么不一样？ ３、幼儿谈论回答：一个装了水，一个没装水；装水的重，没装水的轻；一个软一个硬；装水的弹不起来，没装水的能弹起来。 ４、教师在幼儿谈论的基础上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。 ５、请幼儿试试将教师供给的各种球按空心和实心分开。 三、供给多种资料，请幼儿着手做一个球。 １、教师为幼儿供给多种资料，请幼儿找寻自己以为最合适做球的资料，着手做一个球。 ２、请幼儿说一说自己使用了什么资料，是怎么做的。 四、游戏：看谁的球滚得远教师供给斜面若干，请幼儿试试转动自己的球，比一比谁做的球滚得远。 五、谈论：生活中你还见过哪些球？它们都是圆形的吗？ 六、延长活动： 请幼儿找一种资料，做一个跳得最高的球。 活动反省：这个活动好玩的球是经过让幼儿在玩球和在用各种资料制作球的时候然幼儿初步认识球的种类。在换届的制动中，空心球和实心球的制定有点突兀，要点目标在认识球的种类和球的基本特色。把空心球和实心球作为一个教课难点让幼儿的活动过程中表现。 【篇二：小班科学教课设计,皮球真风趣】 [小班科学教课设计,皮球真风趣]探究活动：皮球真风趣一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特色，并对探究活动感兴趣，小班科学教课设计,皮球真风趣。 2、愿意用合适的语言描绘自己喜爱的皮球、发展语言表达能力。 二、活动准备： 皮球（大小、颜色、花纹不一样的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。 三、活动过程： 1、玩一玩 供给各种不一样的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特色。 师：今日有很多美丽的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗？请你认真看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样？ 2、探究皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原由，幼儿教课设计 《小班科学教课设计,皮球真风趣》 师：皮球宝宝还有很多本事，我们一同来玩一玩，看一看它终归有什么本事。 幼儿自由探究 发问：你是怎么玩的？你发现了什么？ 幼儿：我发现皮球会滚。 师：我们一同滚一滚（指引幼儿朝不一样方向滚）皮球宝宝为何会朝不一样方向滚。幼儿：由于皮球是圆圆的 师：谁还有不一样的弄法？ 幼儿：我是拍的皮球跳的很高。 师：由于皮球有弹性，因此我们拍的时候会跳起来。 幼儿一同拍皮球，看一看皮球跳得高不高。 师：你还喜爱什么样的皮球宝宝？ 幼儿：喜爱花皮球、足球、篮球、乒乓球。。。。。。。。。。。 延长活动：幼儿到操场自由进行拍球竞赛。 【篇三：幼儿园小班科学教课设计：风趣的皮球宝宝】 一、活动目标：1、能运用各种感官感知皮球的特色，并对探究活动感兴趣。2、愿意用合适的语言描绘自己喜爱的皮球、发展语言表达能力。二、活动准备：皮球（大小、颜色、花纹不一样的、有气、气 不足的）人手一个，打气筒一个。三、活动过程：1、玩一玩供给各种不一样的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特色。师：今日有 很多美丽的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗？请你认真看一 看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样？2、探究皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原由。师：皮球宝宝还有很多本事，我们一 起来玩一玩，看一看它终归有什么本事。幼儿自由探究发问：你是怎么玩的？你发现了什么？幼儿：我发现皮球会滚。师：我们一同滚一滚（指引幼儿朝不一样方向滚）皮球宝宝为何会朝不一样方向滚。幼儿：由于皮球是圆圆的师：谁还有不一样的弄法？幼儿：我是拍的皮球跳的很高。师：由于皮球有弹性，因此我们拍的时候会跳起来。幼儿一同拍皮球，看一看皮球跳得高不高。师：你还喜爱什么样的皮球宝宝？幼儿：喜爱花皮球、足球、篮球、乒乓 球。。。。。。。。。。。延长活动：幼儿到操场自由进行拍球竞赛。