小班安全紧急电话用途教案反思.docVIP

小班安全紧急电话的用途教学设计反省 小班安全紧急电话的用途教学设计反省主要包括了活动目标，活动要点难点，活动准备，活动过程，活动反省等内容，知道几种 特别的电话号码及其作用，认识使用这些特别的电话号码的详细状况，合适幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看紧急电话的用途教学设计吧。 活动目标： 1．知道几种特别的电话号码及其作用。 2．认识使用这些特别的电话号码的详细状况。 3．具备初步的自救意识。 4．发展幼儿思想和口语表达能力。 5．增强幼儿的安全意识。 活动要点难点： 要点：知道几种特别的电话号码及其作用 难点：详细使用这些特别的电话号码 活动准备： 1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话 号码的图片。 2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防 －1－ 车的图片若干，电话或手机1部。 幼儿用书：《紧急电话》。 活动过程： 1．教师经过发问创建情境，惹起幼儿兴趣。 教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码 是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？ 请幼儿现场打电话给家里熟习的人。 教师：有一些特别的电话号码，它们是很实用的，你们 知道有哪些吗？（幼儿自由表达） 2．教师指导幼儿认识几种特别的电话号码，知道它们 的用途及其与人们生活的关系。 教师出示写有“110”的图片，指引幼儿认识。 教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电 话号码有什么不一样样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢？ 它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会 出现？谁会出现？他们会做什么？ 挨次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼 儿认识它们的作用以及有关的工作人员及其活动，并知道这些人 员的活动与人们关系。 请幼儿看幼儿用书进一步认识几种特别的电话号码。 －2－ 3．游戏“怎么办，做什么”。 教师：此刻我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些 图片，我们看看图片上发生了什么事，我们能够打什么电话帮助 他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次） 幼儿分别饰演需要帮助的人及警察、医生、接线员等， 进一步熟习几种特别电话号码及其有关人员的活动。 活动反省： 经过学习这一节课，让幼儿解了很多特别电话号码的意 义及用途，在此后上课前还要多以典范教育幼儿，在什么状况下 打什么电话。 －3－