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教师招聘考试小学数学学科备考资料 教师招聘考试小学数学学科备考资料 教师招聘考试小学数学学科备考资料 2019年教师招聘考试小学数学学科备考资料 联合你校睁开校本教研的实质，说说你校在数学评课活动中的一些成功经验和做法。 2.小学考试就应这样，重点不在于“考”而在于“试”，不该成 为甄别与选拔的“考具”，而应成为激励与进步的“试纸”。“考”， 有上对下的压力，学生无选择，更多地是被动与紧张;“试”，有下 对上的努力，学生有选择，更多是主动和快乐。对这类看法，你认可 吗?说说你的想法。 答：对于“议论”，《基础教育课程改革大纲(试行)》中有两段很重要的论述。“改变课程议论过分重申甄别与选拔的功能，发挥议论促使学生发展、教师提高和改良教课实践的功能。”“成立促使学生全面发展的议论系统。议论不但要关注学生的学业成绩，并且要发现和发展学生多方面的潜能，认识学生发展中的需求，帮助学生从认识自我，成立自信。发挥议论的教育功能，促使学生在原有水平上的发展。”因而可知，考试议论的基本功能是促使学生的发展，激发学生的潜能，培育学生踊跃向上的学习态度。为此，小学数学发展性考试议论应以课程标准为依照，全面观察学生数学基本知识技术的掌握状况，思虑能力、分析与解决问题的能力，以及数学思想方法和数学沟通等方面的能力，满足学生的需求，发掘学生的潜能，成立自信培育感情，推进师生共同发展。 3.成长记录袋议论法的优弊端各是什么? 答：成长记录袋议论法的长处:议论对象的主体性;议论内容的多 元性;议论形式的生动性;议论过程的开放性。 成长记录袋议论法弊端：假如各科都成立成长记录袋可能会加重 学生的学习负担。 4.联合教课实质说说新课程小学数学教材使用的策略。 重点一;多种境地研究教材;重点二：多种方式表现教材;重点三： 多种渠道开发教材。 5.你以为一堂好的数学课有哪些主要的指标? 答：一堂好课的主要指标：一堂好课应整体表现三个方面：真切 的学习过程，科学的学习方法，高明的教课艺术;一堂好课应以学生 的发展来衡量，要求做到知识与能力同步发展，认知与感情友好发展; 一堂好课的整体要求应表此刻建构性、生成性和多元性的一致;一堂 好课应明确突显在学习的主体——学生身上，以观察学生在讲堂上的 学习活动状态为主。 6.你以为新课程倡议的数学学习议论理念与以前的、旧的议论体 系对比有哪些不一样? 答：新课程倡议的数学学习议论主要目的是为了全面认识学生的 数学学习历程，激励学生的学习和改良教师的教课;应成立议论目标 多元、议论方法多样的议论系统。对数学学习的议论要关注学习的结 果，更要关注他们的学习过程;要关注学生数学学习的水平，更要关 注他们在数学活动中所表现出来的感情与态度，帮助学生认识自我、 成立信心。而以前的、旧的议论主要重在选拔和甄别。 1.联合教课实质说说新课程小学数学教材使用的策略。 重点一;多种境地研究教材;重点二：多种方式表现教材;重点三： 多种渠道开发教材。 2.你以为一堂好的数学课有哪些主要的指标? 一堂好课的主要指标：一堂好课应整体表现三个方面：真切的学习过程，科学的学习方法，高明的教课艺术;一堂好课应以学生的发 展来衡量，要求做到知识与能力同步发展，认知与感情友好发展;一 堂好课的整体要求应表此刻建构性、生成性和多元性的一致;一堂好课应明确突显在学习的主体——学生身上，以观察学生在讲堂上的学习活动状态为主。 3.请你说说新课程小学数学考试议论改革的基本源则。 重点一：关注学生学业的原则;重点二：发掘学生潜能的原则;重点三：满足学生需求的原则;重点四：成立学生自信的原则;重点五：推进师生发展的原则。 4.阅读下边事例，联合对算法多样化的理解说说你的见解。 讲堂上，经过老师的精心“指引”，出现了多样化的算法，老师 花了快要半节课的时间进行了展现(还分别用动画课件进行演示)： 5.联合实质说说你对小学数学讲堂教课议论“从议论目的上看， 由重在甄别转变成促使教师专业成长”这句话的理解。 6.请你说说“横看作岭侧成峰，远近高低各不一样”与教课中差异 性议论的联系。只需重新课程议论理念的角度谈出自己的想法即可酌 情给分。 五、事例分析下述教课片段，从数学讲堂即兴议论角度说说你的 见解。 问题情境：在学生认识了射线的特色后，教师要修业生举生活中的例子。 师：我们能够把手电筒和太阳等射出来的光芒都看作射线，你还可以举出一些射线的例子吗? 生：我以为手电筒和太阳射出来的光芒不是射线，而是线段，因为它在发射的过程中被东西挡住了。我以为头发是射线。 师：同学们怎么看的? 师：假如我们英勇地假设一下，若是你的每一根头发都是朝着一端笔挺地长，再若是你长生不老，并且永久不剪头发，那么你的头发就是射线。 答：教师在讲堂上的即兴议论重在调换学生的踊跃性，要对学生的回答作出详细的分析