《抽样调查技术》课程教学大纲（本科）.docVIP

抽样调查技术 （Sampling survey techniques） 课程编号学 分：2 学 时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0) 先修课程：统计学原理、概率论与数理统计 适用专业：统计学 教 材：李金昌主编：《应用抽样技术》，科学出版社，2010年第二版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《抽样调查技术》是相关专业教学计划中具有重要意义的专业技术课，它建立在数学、概率统计、统计学、计算机技术等课程知识的基础上，是定量分析社会经济现象的一门应用性的学科。 抽样调查技术主要研究内容是以社会经济现象为对象，通过实际背景的数值介绍抽样调查技术为主要内容，课程体现抽样调查技术的基本理论及基本概念，并侧重于理论与实务操作。 （二）课程目标 课程目标1：通过本课程的学习使学生掌握抽样技术的基本知识； 课程目标2：培训学生数据处理与分析能力与技能； 课程目标3：使学生理论与实践相结合，提高专业领域的分析问题与解决问题能力。 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 抽样调查的意义及若干基本概念 （二）教学要求 1.掌握抽样调查中的若干基本概念及抽样调查特点、抽样调查组织方法与调查误差； 2.了解抽样调查的应用领域 （三）重点与难点 1.重点：抽样调查中的若干基本概念及抽样调查特点、抽样调查组织方法与调查误差。 2.难点：抽样调查中的若干基本概念及抽样调查误差。 第二章 抽样调查的基本步骤 （一）课程内容 1.抽样调查目的与要求 2.抽样方案的设计与编制抽样框 3.问卷设计 4.抽样调查与数据处理 5.抽样调查总结报告 （二）教学要求 1.理解抽样调查的基本步骤，掌握抽样方案的设计与抽样框编制； 2.掌握问卷设计，学会如何对某一调查进行问卷设计。 （三）重点与难点 1.重点：抽样调查的基本步骤；问卷设计。 2.难点：问卷设计。 第三章 简单随机抽样 （一）课程内容 1.简单随机抽样方法 2.总体指标的估计推断 3.样本容量的确定 （二）教学要求 1.理解简单随机抽样的不同方法； 2.掌握如何利用简单随机抽样调查来的数值进行总体指标的估计推断； 3.如何确定样本容量。 （三）重点与难点 1.重点：简单随机抽样的不同方法；总体指标的估计推断。 2.难点：如何利用简单随机抽样调查来的数值进行总体指标的估计推断。 第四章 分层抽样 （一）课程内容 1.分层抽样的含义及抽样方法 2.总体指标的估计与推断 3.样本容量的确定 （二）教学要求 1.理解分层抽样的抽样方法， 2.掌握如何利用分层抽样调查来的数值进行总体指标的估计推断 3.如何确定样本容量。 （三）重点与难点 1.重点：分层抽样的抽样方法；总体指标的估计推断。 2.难点：如何利用分层抽样调查来的数值进行总体指标的估计推断。 第五章 比估计与回归估计 （一）课程内容 1.比估计及其性质 2.回归估计量 （二）教学要求 1.理解比估计及其性质； 2.掌握回归估计量的计算及性质。 （三）重点与难点 1.重点：比估计及其性质；回归估计量的计算及性质。 2.难点：回归估计量的计算及性质。 第六章 不等概率抽样 （一）课程内容 不等概率抽样的特点与方法 （二）教学要求 1.基本掌握不等概率抽样中的多项抽样与PPS抽样和霍维茨-汤普森估计量及其性质； 2.一般掌握不等概率抽样中的包含概率与?PS抽样。 （三）重点与难点 1.重点：不等概率抽样中的多项抽样与PPS抽样。 2.难点：PPS抽样和霍维茨-汤普森估计量及其性质。 第七章 二重抽样 （一）课程内容 1.为分层的二重抽样 2.为比估计与回归估计的二重抽样 （二）教学要求 1.掌握为分层的二重抽样的样本抽选方法及估计方法； 2.掌握为比估计与回归估计的二重抽样的性质及估计。 （三）重点与难点 1.重点：为分层的二重抽样的样本抽选方法及估计方法；为比估计与回归估计的二重抽样的性质及估计。 2.难点：二重抽样的样本抽选方法及估计方法。 第八章 整群抽样 （一）课程内容 1.整群抽样的特点及抽样方法 2.等群抽样 3.不等群抽样 （二）教学要求 1.理解整群抽样的特点及抽样方法； 2.掌握等群抽样的估计与性质。 （三）重点与难点 1.重点：整群抽样的特点及抽样方法；等群抽样的估计与性质。 2.难点：等群抽样的估计。 三、学时分配及教学方法 章 名 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章 绪论 2 2 讲授法 目标1 第二章 抽样调查的基本步骤 2 2 讲授法 目标1 第三章 简单随机抽样 4 4 讲授法 目标2、目标3 第四章 分层抽样 6 6 讲授法 目标2、目标3