托班公开课教案.docVIP

托班优良公然课教课设计 【篇一：托班健康优良课教课设计：《蚂蚁爬爬》】 【活动设计】 每当我率领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时，宝宝们老是一边念 一边在地板上爬来爬去模拟蚂蚁的样子。的确，宝宝们在生活中观 察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食品，而托班宝宝的年纪特色也决定 了他们更关注爬这一动作。为了满足宝宝的需求，我设计了健康活 动《蚂蚁爬爬》，经过活动使宝宝的兴趣获取连续，发展宝宝的基 本动作，促使宝宝的生长发育。 【活动目标】 1、感觉与伙伴共同游戏的快乐。 2、练习手、脚着地爬，试试不一样爬的方法。 3、发展动作的协调性及灵巧性。 【活动准备】 经验准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟习儿歌《蚂蚁爬爬》。 物质准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等阻碍物，高低均衡板搭成的小桥。 【活动过程】 一、热身运动：《健康歌》 1、请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫喔-喔-喔，把熟睡的宝宝们叫醒。 2、教师率领宝宝跟从音乐挨次做头部运动、手部运动、身体运动。 3、教师指引宝宝创编身体各部位（jy135幼儿教育）的操节。（分析：请宝宝们戴上蚂蚁头饰一同甜甜地睡觉，再由配班教师扮公鸡把宝宝们叫醒，一下调换了宝宝们的情绪。让宝宝们跟从音乐做身体运动、创编操节，既为下边的大肌肉运动做好了体能准备，也充分调换了宝宝们的参加兴趣。） 二、学习正确的爬行方法。 1、教师