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活动目标：
1.通过观察对比，发现冬天草地的变化。
2.能用语言大胆描述自己的发现。
活动准备：
1.经验准备：观察过春天的小草。
2.物质准备：选择室外适宜的草地作为观察对象、春天草地图片。
活动过程：
一、春天的草地绿油油。
1.观察图片，对比观察春季和冬季的草地。
——春天的草地是什么颜色的？你喜欢小草的颜色吗？
——阳光照在小草身上，你觉得小草会有怎样的感觉？
——冬天来了，草地还是绿色的吗？冬天草地变得怎样了？
——我们一起去看看，草地究竟变得怎样了。
二、冬天的草地光秃秃。
1.观察园内草地，描述自己的发现。
——看看冬天的草地，还是绿油油的吗？看起来是怎样的？
——你知道为什么会这样？
——冬天比春天冷，小草可能会怎样？
——我们挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？（知道冬天小草枯萎了，钻到地底下过冬，明年春天又会发芽。）
活动延伸：
1.可以用简单的图示，去匹配幼儿对草根的观察发现，结合实际变化引导描述现象，并表达自己的想法。
2.可以让幼儿在家里和爸爸妈妈一起尝试草根实验，并观察描述草根的变化。
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