《教师资格考试》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 教师资格考试 The Teacher’s Qualification Examination 课程代码 学分：2 学时： 32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时： 0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：教育学、心理学、中学物理教学法、教师技能训练1、教师技能训练2、教师技能训练3、微格教学、教育见习 适用专业：物理师范 教材：《综合素质（中学）》、《教育知识与能力（中学）》、《物理学科知识与教学能力（初中）》 教育部考试中心教材研究所组织编写，高等教育出版社 (2011年1月1日) 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 教师资格证是教育行业从业教师的 许可证，2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校 专科，本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。本课程针对全国教师资格证考试进行相关辅导，帮助学生通过笔试和面试，为学生参加教师资格证考试作准备。 （二）课程目标 课程目标1：知道教育理念，了解职业道德、法律法规相关知识，掌握科学文化素养的相关理论，具有较高的阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力； 课程目标2：知道教育教学基本理论，掌握学生指导和班级管理的基本知识具备相关能力； 课程目标3：掌握物理学科领域的基本知识，具备物理教学设计实施评价的知识和方法，具有运用所学知识分析和解决物理教学过程中的实际问题的能力。 二、课程内容与教学要求 第一章 综合素质 （一）课程内容 1、教育理念、职业道德和法律法规相关知识； 2、科学文化素养的相关理论， 3、如何提高阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。 （二）教学要求 1、知道教育理念，了解职业道德、法律法规相关知识； 2、掌握科学文化素养的相关理论； 3、具有较高的阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力； （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点：科学文化素养以及如何提高阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力 2. 难点：教育理念，了解职业道德、法律法规相关知识 第二章 教育知识与能力 （一）课程内容 1、教育教学基本理论； 2、学生指导和班级管理的基本知识。 （二）教学要求 1、知道教育教学基本理论； 2、掌握学生指导和班级管理的基本知识； 3、具备学生指导和班级管理的相关能力。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点：学生指导和班级管理的基本知识 2. 难点：教育教学基本理论 第三章 物理学科知识与能力 （一）课程内容 1、物理学科领域的基本知识； 2、物理教学设计实施评价的知识和方法； 3、如何运用所学物理知识分析和解决物理教学过程中的实际问题。 （二）教学要求 1、掌握物理学科领域的基本知识； 2、具备物理教学设计实施评价的知识和方法； 3、具有运用所学知识分析和解决物理教学过程中的实际问题的能力。 （三）重点与难点 1. 重点：物理教学设计实施评价的知识和方法以及如何运用所学物理知识分析和解决物理教学过程中的实际问题 2. 难点：物理学科领域的基本知识 三、本课程开设的实验项目 无 四、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章 10 0 0 0 讲授法、研究型教学方法 课程目标1 第二章 10 0 0 0 讲授法、研究型教学方法 课程目标2 第三章 12 0 0 0 讲授法、研究型教学方法 课程目标3 合计 32 五、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 大作业 3 15% 课堂表现 课堂讨论 15% 期末考试 闭卷 70% 六、参考书目及学习资料 1、《综合素质(中学)》、《教育知识与能力（中学）》、《物理学科知识与教学能力（初中）》 中公教育教师资格考试研究院，世界图文出版公司，2016年11月 2、《综合素质(中学)》、《教育知识与能力（中学）》、《物理学科知识与教学能力（初中）》 教育科学出版社，2017年3月 3、中学物理习题集 七、大纲说明 课程安排在第七学期，针对教师资格证考试以及各地教师编制考试。