观察种子的结构实验.pptVIP

填写实验报告 让学生根据实验得到的信息，如实填写实验报告。 小结 1、观察植物种子的一般方法。 2、认识了菜豆种子和玉米种子的结构，以及它们之间的异同点。 3、知道了双子叶植物和单子叶植物。 板书设计 种子的结构 菜豆种子 种皮 保护作用 胚：胚芽 胚轴 胚根 子叶（2片) 玉米种子 种皮和果皮 胚乳 胚：胚芽 胚轴 胚根 子叶（1片) 教学反思与自我评价 1、本课为实验课，学生容易观察和操作、学生都能认真观察、做练习，并且较感兴趣 2、培养了学生的动手实践能力、观察能力，合作能力、激发了学习兴趣。 3、培养了学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 4、本活动材料可以尽可能多几种植物种子，便于进行比较。突出双子叶植物和单子叶植物结构上的异同点。 谢谢大家！ 请清理完实验桌再离开 1、将用过的种子倒进废物缸，清洗实验用具 2、将各器材复位，整理擦拭实验台。 护理交接班规范 淮南东方医院集团总院护理部 刘 敏 主 要 内 容 交接班的意义。 晨会交接班和床边交接班存在的问题、原因及对策。 如何规范交接班。 护士交接班工作是护理工作的一个重要部分，也是易发生护理缺陷的环节之一。 交接班的意义 护士早交班既是对前一天病人病情的总结，也是对治疗和护理工作的概括和评价，同时为下一步临床护理提供依据，使患者的治疗护理不间断，保证护理工作的连续性。 晨会交班存在问题 交班者 交班内容不准确（准备不够）、不全面； 交班条理不清晰，重点不突出； 医学术语使用不准确、不恰当； 交班者声音小,语言含糊； 精神倦怠，仪表仪容不整； 接班者 在思想上不够重视晨会交班； 对所交患者的疾病或相关知识不了解； 晨会时注意力不集中; 1.交班前未能做好晨间护理,病房不够整齐; 2.个别护士对患者病情了解不够,交接班脱节； 3.进入病室或交接患者时没有问候声; 存 在 问 题 床 边 交 接 班 床 边 交 接 班 4.交接无重点，忽略专科交接的内容； 5.留置管道交接不清; 6. 翻身不规范; 存 在 问 题 床 边 交 接 班 7. 护士长对存在的问题没有及时给予指导; 8.洁污流程不清; 9.手卫生落实不到位; 10.无带教、提问; 存 在 问 题 护士责任心不强，缺乏良好的职业道德 护士专业知识缺乏 缺乏有效的临床指导 护士工作繁忙 缺乏规范的交接班流程 原 因 分 析 1.转变观念，加强职业道德教育，培养护士严谨的工作态度 核心制度的落实，需要护理人员从观念上转变，不是流于形式。作为管理者一定要加强对各级护士的职业道德教育，培养慎独精神。床头交接时护士主动问候患者和家属，了解患者进食、睡眠情况、有无不适主诉等。 对 策 1 2 .提高护理人员专科知识水平 定期对护理人员进行专科知识培训，护理部每月组织1次业务学习，科室每月组织2次业务学习。科室每月组织护理业务查房，要求参与者认真查阅相关内容，及时掌握相关专业知识的最新进展，提高护士专业知识水平。使护士在交接班时准确地观察患者的临床表现、病情变化，交接患者现存的问题、正在进行的治疗、异常情况的处理等。 对 策2 3.有针对性的重点进行交班 床头交接班时按照病床序号逐一进行，查看全病区所有的患者，有重点交接新入院、危重症、手术、特殊治疗的患者。 对 策3 4.给予有效的临床指导 护士长要加强继续教育，不断提高自身业务水平和管理水平。在交接班前提前15分钟到岗，了解病区整体情况及危重患者的病情、检查医嘱执行情况、危重患者的护理记录、重点查看危重病人和新入院患者护理措施的落实情况，这样才能及时发现问题并给予有效的指导，不断提高护理质量。 对 策4 5.指定切实可行的交接班流程 由于护理工作的繁琐，工作内涵丰富，在交接班时既要保证质量，又要提高效率。因此必须根据核心制度的要求和科室的特点制定交接班流程，每班进行床头交接班； 床旁交接的内容包括：床旁问好、观察患者生命体征、输液情况、管道情况、检查皮肤及卧位情况、基础护理质量、了解患者心理动态。 对