高二语文开学第一课教案两篇.docx

高二语文开学第一课教案两篇 篇一 教学目标： 自我介绍，成立优异的师生初次会面印象 谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣 提学习语文的要求，标准学习行为教学步骤： 一、开场白（自我介绍） 自我介绍（板书名字）我的父亲母亲希望我成为优异的人，今天我更希望我的学 生各个都成为优异的人。在这个温和的九月我们初次相识，在此后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和大家在语文学习的天地里高兴地耕作收获，更希望和大家成为知心的朋友。这节课我们一同来聊聊，让我走近你，也让你认识我。 二、语文学习的认识（念书的作用） 我们同学从少儿园开始认字，到中小学重点初中一直到高中中学，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？ 巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神安康才是真实的安康。而学习语文，浏览书籍就是我们获取精神食粮的重要路径。一项最新的检查显示念书已经是现代人生存的需要。 浏览使人充分，笛卡儿说：“读一本好书就是和很多崇高的人讲话”。 在温州这样一个特别物质的城市，人们焦躁功利，同学们平常也经常会碰到一些费事的不顺心的事情。如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂安心丸同样地舒畅。 举例子：一个学生很聪慧，思维矫捷反应快速。即便趴着睡觉最后也能经过考试——自然成绩是不抱负的。他喜爱理科，不学语文，感觉语文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学教师关系紧张，自己也很难过，如果他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和很多。 古今中外有大智慧成大事业的人都是喜爱念书的。古代有个钱思公家里只管特别荣华，但很少其他癖好，曾跟朋友说：“一生惟好念书，坐则读经史，卧则 读小说，上厕则阅小辞，盖未尝瞬间释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余一生所精选作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。盖惟此尤能够属思尔。”这就是的“三上”的由来。可见先人浏览写作思考之勤。 三．学习念书三境界： 国学巨匠王国维在《人间词话》里提到：“古今之成大事业，大学识者，必经过三种境界。” （1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊《蝶恋花》） （2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永《蝶恋花》） （3）“众里寻她千百度，蓦然回顾，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾《青玉案》） （1）是说做学识成大事业者只管环境不好，但应当登高远眺，树立壮心。 1/4 如果发奋考浙大，纵然考不上，温大也必手到擒来。 （2）是说做学识成大事业不是易如反掌的，必须经过辛勤奋动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像盼望恋人那样，忘餐废寝，不知疲备，人瘦带宽也不后悔。 语文学习重在日新月异。别无视自己平常比他人少学一点。平常小小的差距会使你莫名其妙地落伍。要器重自己比他人多一份努力，相信量变一定会抵达质变。 （3）是说经过重复追随，研究，到底获得了成功。可见道路是波折的，前途是光明的。 四．语文学习的要求 三要求：一预习的要求——①标段落②抄录课文生字词（讲解） 二上课的要求——①圈点勾勒②写批注 三课后的要求——①作业本②文海拾贝 准备三本簿本：预习本（课代表1负责收发批改，每课一次） 练习本（课代表2负责收发，披阅，每课一次） 文海拾贝（老师批改讲析，每周一次） 我会给两位课代表各一张作业登记表，每次作业分五个等级登记。按一定比率记入学期结束的成绩单中，未即便上交的你要向我说明原因。 五．结束语 所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，建议，请向我提出 来。你能够在课后跟我聊天，也能够在随笔里向我提出来，也能够在qq里讲。 我希望成为你们的好教师，更希望成为你们的好朋友。 现在我需要两个特别负责认真又能干的课代表，如果存心向的同学课后能够跟我讲一下。 课代表一定要选很负责很听话的。有一个能力也很强的。能够向班主任咨询，也能够向学生认识。也能够让学生自我推荐。 篇二 一、聊天 ⑴又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感想？ ⑵新学期开始了，回想过去，你在语文学习方面积攒了什么经验？还有什么 困惑？需要教师的什么帮助？ （目标：互相认识） 二、材料解析 ⑴出标材料。 材料一： 班别姓名语文原始分语文规范分原始总分规范分排名 Ａ高三（6）郭ＸＸ1136534585911131 Ｂ高三（3）石ＸＸ955484585481964 材料二： 班别姓名语文数学英语化学生物原始总分规范分排名 Ｃ高三（3）蒙ＸＸ66658366361163348366616 Ｄ忻高樊ＸＸ44571770966960151265719 ⑵比较这些数字，你看出了什么。 （说明：材料一中，ＡＢ两位同学的原始总分（语数外理化）均为 458分， 2/4 但规范分相差43分，市里排名相差833名。主要原因，是Ａ的语文原始成