《《生物学野外实习》》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《生物学野外实习》教学大纲 Field Practice in Biology 课程编号 学时：3周 学分：3 先修课程：植物学、动物学 适用专业：生物技术 一、实习的目的与任务 当前高等教育改革的关键问题之一是加强学生能力的培养，而实践性教学环节又是培养学生能力的关键，实习是实践性教学环节中的重要成份。植物、动物是生物学研究的主体，自然环境是生物的环境，生物学野外实习结合植物学、动物学和自然地理学野外实习一起进行野外综合实习。 野外综合实习将植物学和动物学理论知识以及它们之间的联系与环境结合起来，运用现代植物学、动物学和基础生态学野外工作方法使学生全面认识自然，综合掌握野外基本工作方法。 野外综合实习是一门最能体现培养学生基本科研能力、野外生存能力、团结合作精神、吃苦耐劳精神、热爱自然和保护自然的意识、锻炼和提高大学生综合素质的实践性课程。 二、实习的要求、内容与进度安排 1、要求 （1）学会野外工作方法：包括怎样调查某一地区的动植物资源？怎样采集动植物标本？怎样做好野外记录？怎样观察动植物？ （2）要求每人认识 60–70 种动植物，了解和认识一些我国主要珍稀濒危动植物、国家重点保护动植物。认识100种（无脊椎、脊椎动物各占一半）以上的动物 （3）学习并掌握动植物标本的制作方法。 （4）熟悉和掌握动植物形态学术语、工具书的使用 2、实习内容与进度安排 根据实习目的规划不同实习线路及相应的实习点；根据不同实习路线的特点，分析每次实习的具体内容，并在每天的实习计划中进行安排。根据教学计划，野外实习时间为三周，安排在大学一年级暑假前段时间进行。 实习内容有： （1）植物野外调查方法 （2）动物野外调查方法 （3）野外样品采集分析技术 （4）植物种群数量调查 （5）动物种群数量调查 （6）种内竞争(植物的自疏) （7）物种间竞争、捕食、寄生和共生现象 （8）环境污染对生物的影响 （9）生物资源的利用调查 三、实习的考核与成绩评定 1. 考核的依据是：实习中的表现，出勤情况，对动植物学知识的掌握程度，实际操作技术的熟练程度，识别动植物的水平和能力，实习报告的编写水平。 2. 考核方式：在实习中了解学生的操作情况，进行口试质疑、笔试或操作演示。 3. 成绩评定可分为优、良、中、及格、不及格。 四、大纲的说明 1. 实习方式多样化：野外实践活动、专题讲座、参观和观看等。 2. 实习内容根据环境和天气情况而安排 2017年 8月 24 日