学前幼儿园_《好玩的彩绸》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

大班健康活动《好玩的彩绸》教学反思 本次活动选自省编教材大班下主题五的一节户外活动。进入大班后，幼儿动作的协调性、持久性在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有发展水平的基础上，充分考虑了大班幼儿运动能力。通过游戏的形式，对幼儿平衡、双脚跳和手膝着地爬的能力进行了提升，在培养幼儿运动兴趣的同时，也让幼儿充分体验运动的快乐。正值建党100周年之际，整个活动以人民解放军为切入点，引领幼儿融入情境，并从中获得积极的爱国爱党情感。 首先活动开始时让幼儿穿上了夏季迷彩服，变身小小解放军。幼儿立刻进入情境。以解放军训练的游戏情节贯穿始终，每个环节充分给予幼儿自主活动的时间和空间，使每个幼儿都能自然地融入情境，自始至终处在一种积极、主动、愉快的状态中。 其次整个活动的过程充满了层次性和趣味性。在三个训练环节中先是低难度的训练，再到高难度的训练。训练完成后，一起进行比赛，各个环节层层递进，环环相扣。 最后带领幼儿观看了军人视频，此刻将活动部分推向高潮，引发了幼儿积极的爱国爱党情感。 通过本次活动让我深深的感受到不管是执教什么样的一节课，都要以幼儿为中心，同时作为一名教师，本次活动还有很多可以进步的地方，希望在以后的执教中继续增加经验，汲取能量。 大班健康活动《好玩的彩绸》教学设计 设计意图： 《好玩的彩绸》选自省编教材大班下主题五的一节户外活动。进入大班后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性也在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有发展水平的基础上，通过游戏的形式，对幼儿平衡、双脚跳和手膝着地爬的能力进行了提升，在培养幼儿运动兴趣的同时，也让幼儿充分体验运动的快乐。正值建党100周年之际，整个活动以人民解放军为切入点，引领幼儿融入情境，并从中获得积极的爱国爱党情感。 活动目标： 1.尝试彩绸的不同玩法，发展平衡、双脚跳、手膝着地爬等基本动作。 2.与同伴合作开展游戏，体验彩绸游戏的乐趣。 活动重点： 练习平衡、双脚跳、手膝着地爬的基本动作。 活动难点： 在竞赛的基础上准确完成双脚跳和手膝着地爬的动作标准。 活动准备： 大小彩绸若干、ppt课件、泡沫积木18块、30cm高板凳4张、夏季迷彩服18件 活动过程： 一、谈话导入，创设情境 师：今天我们穿上迷彩服，变身小小解放军。所以，今天我们会像解放军叔叔一样，进行严格的训练，你们有信心完成本次训练任务吗？ 二、借助彩绸，自由探索 展示各种彩绸，引导幼儿尝试彩绸的不同玩法。 三、跟随音乐，活动身体 师：今天，我们的训练会使用到这些长长的大彩绸。在正式训练之前，让我们先来活动一下身体吧！ 四、分组合作，强化练习 （一）“飞夺泸定桥”发展平衡动作 1.飞速跑过平面的“泸定桥”。 2.保持平衡走过加高的“泸定桥”。 （二）“越过地雷坑”发展双脚跳动作 1.双脚跳跃过平面“地雷坑”。 2.双脚跳跃过加高“地雷坑”。 （三）“穿越封锁线”发展手膝着地爬动作 1.手膝着地爬过静止的“封锁线”。 2.手膝着地爬过动态的“封锁线”。 五、合作游戏，体验乐趣 师：现在检验我们本领的时候到了，我们来进行一场“搭堡垒”比赛怎么样？ 六、观看视频，情感升华 七、跟随音乐，放松身体 结束：今天，我们的训练使用的是大彩绸，那小彩绸可以跟我们一起玩什么游戏呢？让我们一起回班再探索一下吧。