人教版小学音乐六下《爱我中华》教学设计.pdfVIP

人教版小学音乐六下《爱我中华》教学设计 教学目的：1、学唱歌曲《爱我中华》 2、把握歌曲的差不多情绪，表达出对祖国的热爱之情，明白得“五 十六个民族亲如一家”，培养他们民族团结的思想。 教学重难点：1、体验、感受民族音乐的魅力，培养学生热爱民族音乐，了解音 乐风格。 2、学会附点、前十六、后十六等节奏型 教学过程： 一、引入课题 1、同学们，你们明白我们的国家有多少个民族吗？（五十六）你明白的有哪些 呢？ （苗族、 回族 、藏族 、土家族、 布依族 、白族 、侗族 、水族 、 仡佬族、 壮族、 满族、 瑶族 、彝族、 蒙古族 、哈尼族 、哈萨克族 、 傣族、 黎族、佤族 、畲族、 高山族 、拉祜族 、朝鲜族、柯尔克孜族、 土 族 达斡尔族、羌族 、布朗族 、撒拉族 、维吾尔族 、怒族 、乌孜别克 族、 俄罗斯族 、鄂温克族 、鄂伦春族 2、你们能举出所熟悉的其他歌颂祖国的歌曲吗？（我的中国心、中国人等） 二、揭示课题：今天我们起来学习一首新歌《爱我中华》。 1、播放碟片，感受歌曲的情绪 2、教师对歌曲的乐段结构进行分析：歌曲是两段体曲式。第一乐段的主题是1 3 1 3 5 3 0 ︱5 1 2 5 3—︱，烈火活跃富有舞蹈性，那个地点奠定了歌曲的基 础。第一乐句 4 小节由音乐主题进展而成。第二乐句是第一乐句的变化重复。第 三乐句是由衬词构成补充句。中间的衬词鲜亮的表现了少数民族的语言特点。轻 巧爽朗，津津有味的情绪唱出主题——爱我中华。第二乐段3. 1 2 1 0 ︱ 2 2 1 76 7 5.曲调高昂。表现人们以实际行动建设自己国家的决心。第二乐句表 现内容和歌词扩充了 3 小节。最后一小节精练坚决，使全曲以确信语气终止，表 现出爱我中华的决心不坚决。 3、节奏练习 2/4 ① × ×× ︱× ×× ︱×× ×× ︱× 0 ‖ ② × ×× ︱× ×× ︱×. ×︱× 0 ‖ ③ × ×× ︱× ×× ︱××× ×︱× 0 ‖ ④ × ×× ︱× ×× ︱××× ×︱× 0 ‖ 4、跟老师的钢琴伴奏学唱歌曲，强调用轻巧跳跃、富有朝气的歌声演唱歌曲 教师总结： 总结这节课学到的内容。我们是由五十六个民族组成的，五十六个民族五十六枝 花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六个民族的进展关系到整个国家的命运，我 们更应该团结起来。大到我们的国家，小到我们的班级体，我们都应该团结友爱， 互相关心。