人教版小学音乐六下《重整河山待后生》《蝶恋花答李淑一》版教案.pdfVIP

人教版小学音乐六下 《重整河山待后生》《蝶恋花答 批 注 李淑一》WORD版教案 教学目标：（三维融通表述）： 观赏 《重整河山待后生》，《蝶恋花答李淑一》，能分别说出我国说唱音乐南北方代表 曲种的名称，能分别说出京韵大鼓和弹词两种说唱音乐曲种的流行地区，表演形式，要 紧伴奏乐器，能明白京韵大鼓的闻名表演艺术家-骆玉笙。 观赏《重整河山待后生》，《蝶恋花答李淑一》两首歌曲，能够用自己的语言说出两 首歌曲表达的内容和情感，并能分别说出两首歌曲所运用的音乐素材。能随录音完整的 哼唱歌曲《重整河山待后生》。引导学生积极参与教学活动，正确对待我国的民族音乐。 教学重点：《重整河山待后生》，《蝶恋花答李淑一》 教学难点：学唱《重整河山待后生》 教学过程： 一、复习演唱歌曲《前门情思大碗茶》导入新课 播放歌曲《前门情思大碗茶》 提问：1）歌曲的名称是什么 2）歌曲在音乐创作上要紧运用了什么音乐素材写成的 , 补充学生回答并用语言导入新课，观赏歌曲并随录音轻声跟唱。 摸索回答问题 二、新授新课 1、了解说唱音乐的概念及种类，简介说唱音乐的概念及代表种类 倾听：初步了解说唱音乐的北方代表曲种-京韵大鼓 2、播放多媒体简介京韵大鼓 看屏幕，阅读有关文字，观赏初步感受歌曲的专门的艺术风格 3、播放歌曲录音 看书观赏初步体会感受歌曲的艺术风格。 再次倾听歌曲，感受歌曲的内容和情感 三、播放歌曲录音《重整河山待后生》 1、 提问：歌曲反映的是什么时期的历史内容 歌曲表达了一种什么样的情感 ？补 充学生回答 2、看书观赏，随录音轻声跟唱 3、摸索，回答问题 4、了解歌曲《重整河山待后生》的创作背景 简介歌曲的创作背景 了解闻名表演艺术家-骆玉笙 5、播放多媒简介骆玉笙 了解歌曲的演唱者骆玉笙 6、学唱歌曲《重整河山待后生》（打拍逐句教唱歌曲） 复播歌曲，依照学生演唱情形给予适当指导，看书随师逐句学唱，随录音演唱全曲 7、总结京韵大鼓的艺术特点 引导学生总结京韵大鼓的艺术特点（要紧从流行地区，演唱形式，要紧伴奏乐器等 方面） 讨论总结京韵大鼓的艺术特点，并从书中划出重点 四、了解说唱音乐的南方代表曲种弹词 1、播放多媒体简介弹词 看屏幕初步了解弹词 2、了解歌曲《蝶恋花答李淑一》的创作背景明白得歌词涵义 3、播放多媒体简介《蝶恋花答李淑一》的创作背景，引导学生阅读明白得歌词（倾 听） 4、 观赏歌曲《蝶恋花答李淑一》 播放歌曲《蝶恋花答李淑一》 5、补充学生回答，观赏感受 用自己的语言说出歌曲表达的内容和情感、感受，体会歌曲风格 6、总结弹词的艺术特点 （流行地区，表演形式，要紧伴奏乐器） 随老师归纳总结弹词的艺术特点 五、复习巩固 总结南北方说唱音乐的艺术特点（板书表格） 回答并填写表格所涉及的相关内容 课后小结 1、正确认识和对待我国的民族民间音乐 2 小结本节课要紧内容引导学生正确认识和对待我国的民族音乐 浅谈本节课收成