人教版必修三第3节《神经调节与体液调节的关系》学案.pdfVIP

人教版必修三第3节《神经调节与体液调节的关系》 word学案 备课时刻：2020 月 日 上课时刻：2020 月 日 主备教师：张秋霞 备课 组长签字： 课 题：第3节神经调剂与体液调剂的关系 导学案 课型：新课 学习目标： 1、能说出神经调剂和体液调剂的特点。 2、能明白得水盐调剂和体温调剂。 3、能说出神经调剂与体液调剂的和谐关系。 【学习重点】 神经调剂与体液调剂的和谐。 【学习难点】 人体的体温调剂与水盐调剂的分析。 【知识链接】 1、什么是神经调剂？神经调剂的差不多方式是什么？ 2、什么是体液调剂? 体液调剂与激素调剂完全相同吗？ 【自主学习】 一、神经调剂与体液调剂 （1）神经调剂的差不多方式 ，是指在______ 的参与下，人和动物体对外界环境的 所发生的 。完成反射的结构基础是 。 （2）体液调剂是指 （激素CO2等化学物质）通过 一样来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有 ，但在人和高等动物体内， 和 差不多上机体调剂生命活动的重要方式。 二、人体的体温调剂和水盐调剂 1.体温调剂 （1）人体热量的来源要紧是 （尤以 和 产热最多），热量的散失 要紧通过 、 ，其次还有 、 和 等。 （2）人体内体温调剂中枢位于 ，其能通过 发送信息，引起相应机制产热后散热。 2.水盐平稳调剂 人体内水盐调剂是由多种 和 和谐作用，其调剂的中枢在 ，要紧调剂激素是 。 当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液________________，使 下丘脑中的_____________受到刺激。这时，下丘脑中的___________一方面产生__________ 并传至_____________，通过产生_____________来直截了当调剂水的_____________；另一方面由 _____________分泌，同时_____________开释的_____________增加，从而促进了________ 和_____________对水分的重吸取，减少了_____________的排出，保留了体内的水分，使 _____________趋向于复原正常。 三、神经调剂和体液调剂之间的关系： 1、一方面， 在这种情形下， 一个环节（例如：血糖浓度的调剂）。 另一方面， （例如：甲状腺分泌的甲状腺激素）。 2、动物的各项生命活动同时受 和 系统的活动才能 ，内环境的稳态才得以 。 【合作探究】 探究一、神经调剂和体液调剂的比较 比较项目 神经调剂 体液调剂 作用途径 反应速度 作用范畴 作用时刻 探究二、神经调剂和体液调剂的和谐 实例一：观看下面体温恒定的调剂模式图（左图），完成右图填空及下面的填空题和摸索题： 冰冷(低温) 炎热(高温) 通过神经-体液发送信 息 皮肤冷觉感受器 皮肤温觉感受器 传入神经 传入神经 下 丘 脑 TRH 垂体 传出神经