人教版必修二7.8《万有引力理论的成就》教案3.pdfVIP

人教 第24 课时 版必 修二 机械能守恒定律 总课时 7 课题 机械能守恒定律 课型 新授课 知识与技能 1．明白什么是机械能，明白物体的动能和势能能够相互转化． 2．会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒，明白得机械能守恒 教 定律的内容，明白它的含义和适用条件． 学 3．在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。 目 过程与方法 标 学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒． 情感、态度与价值观 通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，应用机械能守恒定律解决具体问 题． 教学 1．把握机械能守恒定律的推导、建立过程，明白得机械能守恒定律的内容． 重点 2．在具体的问题中能判定机械能是否守恒，并能列出定律的数学表达式． 1．从能的转化和功能关系动身明白得机械能守恒的条件． 教学 难点 2．能正确判定研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒，能正确分析物体系统所 具有 学法 指导 自主阅读、合作探究、精讲精练、 教学 预备 教学 设想 预习导学→引导点拨→突出重点，突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提升 教 学 过 程 师 生 互 动 补充内容或错题订 任务一 预习导学 复习：重力势能、动能表达式是什么？动能定理表达式什么？ 一、动能和势能的相互转化 演示：如图，试分析： 1、小球受哪些力的作用？ 2、哪些力对小球做功？ 3、能量如何转化？ 你还能举出动能和势能的相互转化的例子吗? 二、机械能守恒定律 (参阅课本70页图7．8—3的问题，学生自主推导) 物体沿光滑曲面滑下，只有重力对物体做功．用我们学过的动能定理以及 重力的功和重力势能的关系，推导出物体在 A 处的机械能和 B 处的机械 能相等． 引导 1：请写出推导过程： 引导2：依照推导的结果用文字叙述应该是什么? 引导 3：那个结论的前提是什么? 任务二 典型例题分析： 例 1：分析下列情形下机械能是否守恒？ A．跳伞运动员从空中匀速下落过程 2 B．物体以8m/s 在空中下落过程 C．物体作平抛运动过程 D．物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动 练习：关于机械能是否守恒的叙述，正确的是( ) A．作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒。 B．作匀变速运动的物体机械能可能守恒。 C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒。 D．只有只受重力时，物体机械能才守恒 (学生尝试独立解决例题 1，在解决问题中体会用机械能守恒定 律解决问题的思路) 例题 2、把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个摆，摆长为 L，最大 角为θ．小球到达最底端的速度是多大? 引导 1：请写出解答过程： 引导2：请你总结一下用机械能守恒定律解决问题的思路： 任务三 达标提升 1．下列关于机械能守恒的说法中，正确的是 ( ) A．做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒 B．做匀变速运动的物体的机械能不可能守恒 C．假如没有摩擦力和介质阻力，运动物体的机械能一定守恒 D．物体只发生动能和势能的相互转换时，物体的机械能守恒 2．下列关于物体机械能守恒的说法中，正确的是 ( ) A．运动的物体，若受合外力为零，则其机械能一定守恒 B．运动的物体，若受合外力不