人教版必修二《万有引力理论的成就》教案5.pdfVIP

人教版必修二《万有引力理论的成就》WORD教案5 教学目标 1、了解地球表面物体的万有引力两个分力的大小关系，运算地球质量 2、会用万有引力定律运算天体的质量及密度，了解万有引力定律在天文学上有重要应用 活动探究 一．运算天体的质量 r F m 1、运算地球的质量 （1）如图：了解地球表面物体的重力与地球对物体的万有引力的关系 F 物体m在纬度为θ的位置，万有引力指向地心，分解为两个分力： M θG R （2）不考虑（忽略）地球自转的阻碍： w 地球质量M= 地球表面的重力加速度g = 地 摸索：课本P43 1、 2、 2、运算太阳的质量 设中心天体太阳质量M，行星质量m，轨道半径r （也是行星与太阳的距离），行星公转角 速度ω，公转周期T，则： 二、解决天体问题的两条差不多思路 1、物体在地球（或天体）表面时的重力近似等于它所受到的万有引力： 2、将行星绕恒星、卫星绕行星的运动均视为匀速圆周运动，所需要的向心力由万有引力提 供： 三、运算天体的密度 若已知太阳的半径R，如何求太阳的密度？ 4  3 （球体体积公式：V  R ） 3 ※当匀速圆周运动的天体绕中心天体表面运行时： 四．发觉未知天体 万有引力对研究天体运动有着重要的意义。海王星、冥王星确实是如此发觉的。 当课反馈 1．已知引力常量G和下列各组数据，能运算出地球质量的是（ ） A．地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离 B．月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离 C．人造地球卫星在地面邻近绕行的速度和运行周期 D．若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度 2、某宇航员驾驶航天飞机到某一星球，他使航天飞机贴近该星球邻近飞行一周，测出飞行 时刻为T，则该星球的平均密度是多少？（万有引力常量G 已知） 3、地球绕太阳公转，轨道半径为R，周期为T。月球绕地球运行轨道半径为r，周期为t， 则太阳与地球质量之比为多少？ 第四节 万有引力理论的成就（课外） 1．下列说法正确的是：（ ） A．海王星和冥王星是人们依据万有引力定律运算的轨道而发觉的 B．天王星是人们依据万有引力定律运算的轨道而发觉的 C．天王星的运动轨道偏离依照万有引力运算出来的轨道，其缘故是由于天王星受到轨道别 处其他行星的引力作用 D．以上说法均不正确 2．太阳的一个行星绕太阳运转的轨道半径为 ，周期为T，引力常量为G，则可求得：（ ）r A．该行星的质量 B．太阳的质量 C．该行星的平均密度 D．太阳的平均密度 3．设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动 的周期是T，万有引力常量G 已知，依照这些数据，能够求出的量有：（ ） A．土星线速度的大小 B．土星加速度的大小 C．土星的质量 D．太阳的质量 4．设想人类开发月球，不断地把月球上的矿藏搬运到地球上，假如通过长时刻开采后，地 球仍可看成平均球体，月球仍沿开采前的圆轨道运动，则与开采前比较：（ ） A．地球与月球间的万有引力将变大 B．地球与月球间的万有引力将变小 C．月球绕地球运动的时刻将变长 D．月球绕地球运动的时刻将变短 g