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大班音乐:欢迎歌
活动目标:
.熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,有表情地演唱歌曲。
.乐意大胆创编“欢迎”的动作,在情境和游戏中感受歌唱的快 乐。
活动准备:
白板课件。
重难点:
重点:理解歌词内容,有表情地演唱歌曲。
难点:大胆创编“欢迎”的动作,在情境和游戏中感受歌唱的快 乐。
教学手段:
讲解法、示范法、表演法。
活动过程:
一、播放PPT,情景导入,引出歌曲。
.出示小黄人图片。
师:好消息好消息,今天有一位小朋友们都喜欢的大明星要来,看,他是谁?
师:小黄人今天要开生日派对啦,喜欢他的人都可以来参加。这 下,来的人可多了,一个人可招待不过来。瞧,小黄人的朋友们都赶 来和他一起欢迎客人呢。
.出示第二幅图片:许多小黄人站在生日派对门口。
师:听,小黄人们还唱起了好听的《欢迎歌》。
二、观看视频,熟悉旋律,记忆歌词。
.播放歌曲视频,第一次完整欣赏歌曲。
.提问,出示图谱,帮助幼儿记忆歌词。
.播放歌曲,第二次完整欣赏。
师看图谱总结:原来《欢迎歌》里有的地方是唱的,有的地方是 念的,我们再来完整听一遍,念的地方大家可以一起来。
三、完整学唱,发挥想象,创编动作。
.完整学唱歌曲。
师:小黄人的歌真好听,我也想加入他们欢迎客人的队伍,你们 愿意一起来吗?那你们会唱《欢迎歌》吗?
.创编“欢迎”的动作。
欢迎的动作有很多,谁有和小黄人不一样的动作?请多名幼儿来 创编,大家一起模仿。
四、游戏练习,完整表演,提升兴趣。
幼儿集体表演《欢迎歌》一遍:歌会唱了,欢迎的动作也有了, 这次我们可以和小黄人一起欢迎朋友们的到来了。
活动反思:
本次活动我选用的是小黄人的题材,因为幼儿对小黄人非常的熟 悉,所以活动一开始幼儿就非常有兴趣。第一个环节初步学习歌曲, 幼儿能够跟着我的节奏大声的说唱“欢迎你”在创编环节中,幼儿的 发言也很积极,创编出了很多与众不同的“欢迎”动作,活动气氛非 常好。但是在这堂课中,我也有缺乏的地方,帮小动物开门的那个环 节,我有些操之过急了,应该先强调集体示范,在示范中寻找小朋友 掌握的不好的地方,再开始逐一的请个别幼儿单独示范,所以导致这 个环节的效果不好,小朋友的秩序有些凌乱,在今后的活动中我会多 加注意。
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