人教版思想品德七上《新学校新同学》教案.pdfVIP

人教版思想品德七上《新学校新同学》word 教案 一、教学目标： 1.知识目标： （1）了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、 环境、课程等方面发生的新变化。 （2）认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 （3）认识养成热情爽朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新 的友谊。 2.能力目标： （1）逐步提高生活适应能力，增强自我治理、自我调适、自我操纵的能力； （2）提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。 3.情感、态度、价值观目标： （1）热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感，培养主 翁意识； （2）调整心态，对初中生活充满爱好，满怀信心地迎接初中生活。 二、教学重难点：在教学活动中注意调动所有学生的积极性，参与意识，但要在 活动中作好掌控工作，要能放能收，达到较好的教学成效。 三、教学方法：活动法、讨论法、讲授法 四、教学过程： 导入新课： 从同学们走进校园报名开始，你们差不多从一名小学生变成了一名中学生了。能 够说，升上初中是你们人一辈子道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样 的心态来迎接那个新的学习生活呢？我们该如何适应新学校，新环境，如何和新 同学相处。这确实是我们今天这节课所要讲的内容，“新学校，新同学”。 第一课 珍爱新起点（板书） 第一框 新学校、新同学（板书） （一） 初中生活新体验（板书） 活动1：校园里的新奇事 同学们现在是才进初中，面对着新环境，同学们都遇到了哪些新奇事？ （学生讨论发言） 师: 听了大伙儿的话，我觉得许多同学差不多对新的生活开始逐步适应了，我们 要尽快的适应那个新生活，新天地。在那个新天地里，我们站在了一个新的起点 上，我们要明白得珍爱那个新的起点，走好第一步，要赢在起跑线上。我们要赢 在起跑线上，要珍爱初中那个新的起点，体验成为一名初中生的欢乐。 欢乐事实上专门简单，欢乐能够存在于答对了一个题上，欢乐能够存在于放 假了回一趟家里，欢乐能够存在于我有了新的朋友等等，新朋友、新友谊将陪伴 我走过三年的求学路程，让我们可不能感到孤单孤寂。因此，我期望同学们能够 珍视新友谊。要能够认识跟多的新同学，结交更多的新朋友。 （二）珍视新友谊 （板书） 活动2：为了能够促进大伙儿相互认识，使大伙儿更快的融入一起，那么我 们把我们写好的自己的名片交上来，然后打乱顺序，发给同学们，让部分同学起 来读自己手上拿到的卡片上的内容，并与卡片主人相互认识。依次下去。 师：好了，刚才同学们也认识了一部分同学，那么我们来到那个新的学校， 又有幸分到了一个班级，这确实是一种缘分，我们每个人都应该付出自己的关爱、 热情，课后能够去结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。 （三）与新朋友结伴成长（板书） 通过这几天的相处，同学们有没有发觉自己和某些同学有些相似之处，比如 说我和某某同学是同年同月生的，我和某某同学都喜爱打篮球，下面请同学们起 来说说我在咱们班上的新友谊。 看来同学们都在新环境中找到了这么多新朋友。下面我请一位同学起来朗读 一首有关友谊的诗歌《记住友谊——永恒的漂亮》（教参22页）正如我们这首 诗歌里面讲到，友谊像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。莎士比亚也说过， 有专门多良友，胜于专门多财宝，李白也发出过关于友谊的感叹，桃花潭水深千 尺，不及汪伦送我情。 那么同学们都明白哪些关于友谊的名言警句或者诗词？学生答。 补充： 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界看起来失去了 太阳。——（罗马）西塞图 友谊是认识的调味品，也是人一辈子的止痛药。 ——爱默生 没有真挚的朋友的人，是真正孤独的人。 ——培根 海内存知己，天际若比邻。 ——王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 下面我给大伙儿讲个故事——玫瑰的朋友（教参第 25 页）那个故事， 给我们的启发是什么？学生答。 （和什么人相处，久而久之，就会有相同的 味道，让我们不但靠近玫瑰味的泥土，吸取它的芬芳，更自我鼓舞，也能 成为能够带给别人香味的玫瑰。 ） 总结：通过这节课，我们认识了专门多新的同学，结交了新的朋友，认识了新同 学之后，我们将在那个班级中共同学习和生活，同时呢一起在学习生活中分享