人教版思想品德七上第三课《珍爱生命》教案.pdfVIP

人教版思想品德七上第三课《珍爱生命》word 教案 一、世界因生命而杰出 1.多彩的生命构成了缤纷的世界 （1）生命世界丰富多彩 丰富多彩的生命装扮了漂亮的世界，使世界变得生动、杰出。地球上有着丰富多彩的生 命。在那个星球上，人的生命因为聪慧而闪耀着夺目的光荣。生命是一首昂扬的乐章，也是 一幅精美的画卷。 生命是地球上最宝贵的财宝，世界因生命的存在而变得如此生动和杰出。 （2）生命是值得珍爱的 当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芬香 时，我们感到了万物繁荣昌盛。因此，这差不多上因为有了生命的缘故。 不同的人一辈子有着不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的烈火， 平凡让我们品味朝阳和落日的镇定。不管绚丽依旧平凡，生命属于我们只有一次。珍爱生命 吧！ 人类是自然的一部分，与地球上其他生命应该和谐相处。人类的生命是坚强的，也是脆 弱的。地球上的各种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关。假如人类随意的践 踏地球，破坏了人类赖以生存的生态环境，最终会威逼到人类自身的生存和进展。因此，我 们应该珍爱生命。 误区警示 生命需要相互关爱指的是人与人之间要相互关怀和爱护。 这种观点是片面的。那个地点的“生命”含义专门广泛，指的是地球上所有的生命。地 球上生命丰富多彩，人类只是其中的一种。每种生命都有存在的价值和意义，我们应当尊重 生命、珍爱生命。因此那个地点的关爱不仅指人与人之间的关怀和爱护，还包括人与其他生 命的和谐相处。 2.生命需要相互关爱 （1）人类应该尊重其他生命 生命是坚强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成损害。 生活中也有许多突如其来的不幸事件，损害了许多生命。假如我们想生活在一个丰富多彩的 世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，专门是珍稀野生动植物，因为它们是与 我们同住地球家园的朋友。人类应该尊重其他生命。假如随意践踏地球上的生命，确实是破 坏人类赖以生存的生态环境，最终受到损害的依旧人类自己。地球上每种生命都有其存在的 意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。因此，我们必须爱护环境，爱 护好我们共同生存的家园。 【问题摸索】 你明白沙尘肆虐的缘故吗？由此你想到了什么？ 我国北方旱情严峻，地表植被受到了较大破坏等，是沙尘暴多发的要紧缘故。 深化升华 由于人们不注意爱护自然环境，造成地面植被遭到破坏，从而引发了沙尘暴 现象。因此我们应该尊重世界上的任何一种生命，假如我们任意践踏地球上的生命，确实是 在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受到损害的依旧人类自己。 （2）每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要相互关爱、相互尊重 我们不能任意地向大自然索取而不去爱护，否则大自然会惩处我们。地球上每种生命都 有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。我们人类应该尊重其他生命的存在，爱护它们 确实是爱护我们人类自己。我们要树立人与自然和谐相处的生态道德观，为了人类的长远利 益，爱护自然环境和生态系统。不但要悦纳自己的生命，同时要尊重其他生命。同时，认真 思索生命的意义，造福更多的生命。 深化升华 我们在开发和利用大自然的过程中，一定要注意坚持走可连续进展的道路。 假如我们肆无忌惮地向大自然索取，而不去爱护自然界的话，人类的生命也会受到威逼。因 此我们必须形成正确的生态道德观，为了人类的长远进展，我们必须爱护生态平稳，善待地 球。 二、人的生命专门性 1.每个人的生命都具有专门性 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人差不多上独一无二的，有自己专门的 风格和特点。我们要了解自己专门的个性特点，感受每个人一辈子命的专门性，从而认识到 每个人、每种生命体差不多上专门的。 2.人类具有聪慧 人类生命专门性的突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最 具有聪慧。我们都有着各自专门的个性特点。我们切身感受着每个人一辈子命的专门性。我 们要同意并尊重每一个人的个性特点。 人类的生命的专门性表达在人类是具有聪慧的生命。那个地点的聪慧不仅指科学技术， 也包括人类所有的聪慧类型，如伦理聪慧与文化方面的聪慧。我们能够依照自身的专门性， 发挥自己的优势，选择一条适合自己的人一辈子之路。 3.发挥生