人教版思想品德七下第七课《感受法律的尊严》(防患于未然)教案(一).pdfVIP

人教版思想品德七下第七课《感受法律 的尊严》(防患于未然)word教案(一) 一、教学目标 知识目标：防患于未然；加强自我防范；道德水平与违法犯罪的关系。 能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力；逐步形成自我 操纵，约束自己的不良行为的能力；逐步形成辨论是非，辨别善恶的能力。 情感、态度与价值观目标：树立尊重法律的观念；感受法律的威严，做知法 守法的人；加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐，防患于未然。 教学要点： 二、重、难点：防微杜渐 三、教学资源：网络资源、校本资源 四、教学过程 有谁明白扁鹊见蔡桓公的故事？指名学生讲述。 蔡桓公是病死的吗？说说你的看法。由此导入本课内容防患于未然 活动一：案例分析 小迪是独生子，父母差不多上知识分子，自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷 和父母的疼爱。上初中后，经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘。学习成绩直线 下降，竟进展到伙同他人拦路抢劫、强奸，不到16岁就被判刑。出事后，他的 妈妈经不住打击，精神失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑溢血而 亡。奶奶说：“他不仅害别人，也害了自己和家人呀！这么好的一个家，哪个人 不仰慕啊？可他。。。。。。” 1、摸索（1）从对社会、对家庭、对自己等方面分析小迪犯罪所造成的危害 （2）从中我们得到什么启发？ 2、学生议论交流。 3、评判小结：我们正处于未成年时期，受到国家司法的专门爱护，然而，我们 要明白得：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利。要在心灵 深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪，那种认为我们年龄小与犯罪无关，年 龄小犯罪也不受处罚的方法是专门错误的。《中华人民共和国刑法》滴17条规定： 已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯有 意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投 毒罪的，应当负刑事责任。最高人民法院研究室主任邵文虹日前在南昌说，从 2000年以来，中国各级法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升13％左 右（9月19 日新华网）——这真是一个惊人的增长率，超过了令许多国人自豪 不已的GDP增长率。而中国青青年犯罪研究会统计资料更显示：近年来，青青年 犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁青年犯罪案件又占 到了青青年犯罪案件总数的70％以上。我们作为未成年人应该从小做起，从小 事做起，预防犯罪。 活动二：小品表演（附小品内容） 中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的朋友后， 逐步无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父 母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。 他非但没有同意教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机 关拘留。但他仍不思悔改。为了弄钱到网吧玩游戏，他和另外两个朋友难道拦路 抢劫，在短短几天中就作案3起，最终因抢劫罪被判刑。 1、摸索议论：（1）一个好学生什么缘故会走上犯罪的道路？ （2）他有过知耻的心理，什么缘故依旧会滑向犯罪的深潭？你从中得 到什么启发？ 2、学生交流。 3、评判小结：观念人的行为是受思想支配的，道德水平高、法制观念强，就会 追求上进，不犯或少犯错误，可不能做出违法犯罪的情况。道德水平低，法制观 念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反法律的错误，进展下去可能违法，甚至 陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。 活动三：我来续故事 1、展现故事前半部：一天，爱占小廉价的小张看见同学有个十分漂亮的魔 方，实在是爱不释手，就趁同学不注意，将其带回家。尽管他也过了一把瘾，但 这一天他觉得好难过，也专门可怕。。。。。。 你认为故事的进展是如何样的？说说你的理由。 2、学生讲故事说理由。 3、评判小结：作为一个合格的现代公民，我们应该树立法律意识，爱护法律的 威严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的 人。从小事做起，预防违法犯罪。 活动四：我来当法官 1、断案：（1）小品中学生陈某的哪些行为属于违纪行为？ （2）哪些是一样违法行为？哪些是犯罪? （3）联系陈某由违纪到一样违法再到犯罪的行为轨迹，给青青年写几句 警句。 2、学生议论、交流。 3、评判小结：社会是复杂的。人是社会的人，必定受社会环境的阻碍。“近 朱者赤，近墨者黑”